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班里同學們已經討論這件事很久了,只是沈聽眠好像并沒有多在意的樣子。
沈聽眠虛妄地投去一眼,看到樓上幾排裝修了的空調外置,施工僅僅進行了一半,參差不齊。
李牧澤似乎想要逗他開心,在黑夜里用有些得意的語氣跟他說:“學生家長聯名給學校寫的信,說沒有空調會影響學生學習質量,你猜猜是誰組織的?”
沈聽眠腦袋有些不清醒:“誰?”
“我跟我媽說的,”李牧澤孩子氣地笑,“我們打了好幾天電話叫人來一起寫信,好厲害吧?”
沈聽眠點點頭:“厲害?!?
他那時只當這是一件小事。
然后,他們一起在臺燈前并坐著寫作業。
中途休息了一會兒,李牧澤去上了廁所。
李牧澤回來時,看見沈聽眠曲著膝蓋蹲坐在座位里,身體放松到顯露出疲態,他歪著脖子,目光空空地看蠟筆小新。
他心里有些悶,不知道是因為四周過分安靜,還是因為沈聽眠看上去并不快樂。
這種不快樂不像是中二病,如果你足夠細心,就會發現它很真實。
李牧澤走到沈聽眠身邊,他的影子把沈聽眠抱在懷里。
“怎么聲音這么?。俊?
沈聽眠抬起眼睛,有些睜不開似的,小聲說:“大人會聽見?!?
他揉了下眼,順服地說:“我媽不讓我看,習慣靜音了?!?
“乖成這樣呢你,”李牧澤有些心疼,他坐下來,摸了摸沈聽眠的手,“不想學就不學了。”
他想轉移沈聽眠的注意力,便和他主動聊這個動畫片:“這么喜歡蠟筆小新?”