由來(lái)是提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

()

()

嘩嘩嘩！

怎么這么吵鬧？

不遠(yuǎn)處正在進(jìn)藤光身后的佐為眉頭一皺，轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)……咦，這不是傅俞嗎？唔……永和道館青少年隊(duì)，看起來(lái)似乎挺不錯(cuò)的樣子。

他下的這局棋是一色棋？額，也不對(duì)，看這形狀……

“？？？”

反正現(xiàn)在進(jìn)藤光也是自己下棋，他索性朝這邊走了幾步路，好奇地一看，這，這這……哪怕強(qiáng)如他，生前死后也是第一次見(jiàn)到這樣的奇葩棋局！

唔，好一會(huì)兒佐為算是看懂了，仗著棋力欺負(fù)小學(xué)生……

這似乎有些過(guò)分了啊！

不過(guò)剛過(guò)來(lái)的時(shí)候，他也聽(tīng)到了傅俞所言，頓時(shí)啼笑皆非，不過(guò)是孩子斗氣，原來(lái)是對(duì)方挑釁在先，不過(guò)這么一個(gè)下法……還真的挺打擊人的，希望那孩子以后還有足夠的勇氣下棋！

佐為無(wú)語(yǔ)地?fù)u搖頭，年輕好是好，但也挺胡鬧，不帶這么折騰人玩的……

“咦……這好像是那位海王中學(xué)的老師……”

他回過(guò)神，卻見(jiàn)這位瞇瞇眼老師走過(guò)來(lái)，來(lái)到了進(jìn)藤光的身后，一臉鄭重其事地看向了進(jìn)藤光的棋盤，然后整個(gè)人一怔，臉上的汗立刻下來(lái)了！

這，這……這不對(duì)吧！

這是小學(xué)生也不會(huì)這么下棋吧？這小子什么情況？！

伊老師忍不住身體略微前傾，心下忍不住安慰自己，也許是我看錯(cuò)了，也許進(jìn)藤光他下的棋是別有深意，或許可能大概是自己看錯(cuò)了！

他仔仔細(xì)細(xì)上上下下前前后后左左右右地掃了整個(gè)棋盤好幾遍，終于確認(rèn)了一件事，要嘛進(jìn)藤光就是亂下的，要嘛就是這小家伙的圍棋水準(zhǔn)還不如小學(xué)生……

這亂七八糟的都是什么啊？！

他幾乎要忍不住去拍拍進(jìn)藤光的肩膀，問(wèn)他是不是遇到什么問(wèn)題，或者身體哪里不舒服了！可看他一臉認(rèn)真，聚精會(huì)神的樣子……

等等，我再看看吧，也許這只是一場(chǎng)意外！

正當(dāng)伊老師十分耐心地看著這一盤亂七八糟的棋局，不遠(yuǎn)處，輕易收拾了第二場(chǎng)對(duì)手的傅俞也走過(guò)來(lái)，瞅了一眼……

“……”

他下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，與身邊的伊老師相視一眼，清楚地看見(jiàn)他眼中的疑惑和探詢之意。

——?jiǎng)e看我呀，這小子又不是佐為，當(dāng)然就下成了這副鳥(niǎo)樣！

傅俞用自己的眼神回答道。

“？？？”

伊老師頓時(shí)迷惑了，這個(gè)肯定的眼神……是幾個(gè)意思？他忍不住彎腰，壓低了聲音問(wèn)道：“你也知道進(jìn)藤光？！那你應(yīng)該很清楚他的實(shí)力絕對(duì)不是這么，這么……”用弱不足以形容進(jìn)藤光目前的實(shí)力，可亂七八糟這樣的話他又說(shuō)不出來(lái)，只得無(wú)語(yǔ)。