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zhao扔了一個地雷

☆、7

等把考卷準備好，紅葉開始考試，何老師也進去監考后，成舟在外面等得無聊，開始和包主任搭話聊天。

“你問我怎么會同意讓你兒子來參加這次考試？”包主任從辦公桌后面抬起頭。

坐在沙發上的成舟點點頭。

“因為何老師。這事說起來也巧，你前腳走，何老師后腳就來了，我因為打不通你電話，就把這事當笑話說給何老師聽。”

成舟聽到這兒，想想里面監考的那位何老師的年齡面貌，意會的一笑。那何老師可是個美人哪！

“結果何老師一看你兒子畫的畫，就連問我是不是真的是一個四歲的孩子畫的。我說我親眼看見的當然不會錯。然后何老師呆愣半晌后就要跑去找校長，說無論如何都要讓這孩子到我們學校來讀書。我一看何老師那神態，就猜你兒子大概在藝術作畫方面有了不得的天分。

你要知道我們學校的何老師可是小有名氣的女畫家，她從小到大不知得了多少獎。給她看中的孩子也一個個顯示出不凡的作畫天分。后來我們就去找校長商量，最后同意讓你兒子來參加考試看看。如果真的如何老師所想，那么我們學校自然也歡迎一個有天分的孩子入學。”

“這樣啊……那那個特待生制度是怎么一回事？如果紅葉考的好，是不是真的可以免費入學？”這個才是成舟最想問的。

包主任猶豫了一下才道：“我們學校是有這個制度。你可以看看我們學校的招生簡章，上面也有說明我們學校除了國家撥款以外，還有幾家大公司也在背后提供資金積極培養新一代人才。如果有的學生真的有比其他學生杰出的能力，除了特困生以外，這類學生也可以全額減免學費。”

“這杰出的能力是指？”成舟邊問邊翻招生簡章。

“可以從三個方面來說，一個是在學校的成績。一個是綜合表現。還有一個最能看出效果，就是參加各種比賽取得名次。三者中第三種最容易看出孩子的能力，雖然讓孩子從小參加各種比賽不是件很好的事，但……”包主任聳聳肩，表示教育界在這方面也很無奈。

成舟表示理解。

“可以問一下么？一般這種入學考的語文數學會考些什么？難不難？”

“難度還可以。語文嘛，出些常見的詩詞造句拼音什么的。數學嘛，最基本的加減乘除。至于詳細，抱歉，事關公平性不能對外公開。”

“噢……啊！”

“怎么了？”包主任被成舟的驚叫嚇了一跳。

“沒、沒什么，我是看到貴校那么多良好的設施感到驚訝而已，小學就這么厲害了，呵呵。”成舟不停抹汗，為自己的不夠鎮定感到汗顏。不就是看到該校一學期的學費是多少了嗎，有那么值得大驚小怪的嘛！不就是……不就是……

成紅葉！如果你給我爭取不到特待生，你就別指望上學了。貧窮的成爹在心中狂吼。

沒想到東南路小學竟然變成了民辦學校，學費根本不像公立學校那樣幾乎免費，這所學校一學期的費用就要兩千，還不算其他書本費、作業費、校服費等零零碎碎的雜費，這樣算下來一年至少要五六千。

成舟傷心痛心，一想到以后大筆大筆的教育費用，他現在恨不得有個老婆好跟她離婚，然后立馬把孩子踹給她。這樣他就不用這么煩惱。此時，此人選擇性地遺忘了作為父親有義務撫養孩子到成年這一條逃不掉的責任。

辦公室陷入沉默。

半個小時后，語文卷子被送出，紅葉有十五分鐘的休息時間。

就像算好時間一樣，卷子被送出的同時，校長也來了。

彼此客套一番，校長和教導主任兩位抓著新出爐的卷子仔細看將起來。

成舟也想看，但想到這類入學考試題大概都不會對外泄露，現在只能希望從兩個人的表情中看出一些什么。

兩人的表情很……平常。成舟提起一口氣犯緊張。

唉，做人父親的不容易啊，這也不知道是在考兒子還是在烤自己！

紅葉走出來窩在成舟身邊開始點單。

“你知不知道這所小學的學費是多少？”成舟抖著聲音問。

“反正不用你交，快點給我去買吃的喝的。餓著我了，你就等著交大筆的學費學雜費吧。”

成老爸一聽，乖乖夾著尾巴給魔鬼兒子買吃食去也。

等紅葉考完數學，成舟已經抱了一大堆零食飲料在等他。

“難不難？”成舟問兒子。

紅葉給他一個也不看我是誰的表情。那種最基礎的是人都會吧。雖然那個什么拼音，還有那個也不知道是后世哪個朝代的詩詞，還有乘法口訣表他沒什么印象，但這不是有書、有電視嗎？他隨便看看就全部記住。別說小學考試，就是考博士，只要給他點時間讓他攻讀一下該學科，一樣手到擒來。

何老師走過來問紅葉學的什么畫。油畫？國畫？版畫？

紅葉抓抓頭，問什么是油畫，什么是國畫，什么是版畫。

何老師有點驚訝，但隨即一笑，自己怎么忘了這個孩子才四歲？

聽了何老師的解釋，紅葉張口就選國畫。他的記憶中也只有用毛筆畫的，其他一概不知。

聽一個小孩要畫國畫，校長和教導主任都很好奇，一起和何老師擠進了會客室。

成舟還沒問自己可不可以進去看，就聽小鬼在里面叫讓他爸進來幫他磨墨鋪紙。

大筆一揮，一氣呵成。人物生動，躍然紙上。

只見一孩童，手捧獎狀背對眾人。頭要側不側，無法看清孩童面容。觀身高，頂多十一二歲。

何老師看了這幅畫后默然不語。

校長和教導主任不停稱奇，無法想象一個四歲稚童可以畫出如此工筆。

包主任按按太陽穴，總覺得圖畫上的孩子好像在哪兒見過，而且看久了后，他竟有一種孩童隨時隨地會回頭向他看來的錯覺。

“好畫。”何老師給了評語。

其實不用何老師說什么，只要是人看了眼前這幅畫，管保看過的人都會說作畫的人是天才。如果讓他們知道畫畫的人只有四歲……