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好吧，既然知道了“救命恩人”的身份，那她回頭也知道該謝的人是誰了。

班長留下了，最后班長做主，把別的同學(xué)都趕回去了。

女醫(yī)生檢查了一下后，對(duì)班長說：“是中暑了，需要打個(gè)點(diǎn)滴。沒什么事，同學(xué)，你也先回去吧。”

徐宛然這會(huì)兒雖然沒徹底昏迷，但也有點(diǎn)意識(shí)不清。反正她暫時(shí)不想理任何人，就想安安靜靜睡一覺，所以，既然裝暈了，索性就裝到底。

班長朝徐宛然這邊看了眼，關(guān)心問：“胡醫(yī)生，她一直昏迷著，不會(huì)出什么事吧？需不需要送大醫(yī)院看看？”

胡醫(yī)生知道人是不是真的昏迷，但見人小姑娘這么好看，卻一身雪白皮膚曬得似是起了紅疹，也心疼，就幫著一起隱瞞說：“先打個(gè)點(diǎn)滴，打完看看，如果情況沒有好轉(zhuǎn)，最好得去大醫(yī)院瞧瞧。這中暑，也是可輕可重的。萬一嚴(yán)重了，又沒能及時(shí)送醫(yī)，很可能危機(jī)性命?！?

班長聽這話，立即就說：“不如現(xiàn)在就送醫(yī)院吧?！?

胡醫(yī)生：“現(xiàn)在不用。要不這樣，你留個(gè)手機(jī)號(hào)碼下來，如果有事，我給你打電話?！?

班長：“好。”班長連忙拿了一旁桌上的紙幣來，寫下了自己的手機(jī)號(hào)，并且臨走前一再叮囑，“如果真有事，一定記得給我打電話?！?

胡醫(yī)生：“知道了?！?

等班長也離開后，胡醫(yī)生輕輕拍了拍徐宛然背：“人都走了，不必裝睡了。”

徐宛然哼了兩哼，裝著是被拍醒的樣子悠悠轉(zhuǎn)醒。然后，虛弱的想要撐起身子來，卻發(fā)現(xiàn)自己根本不必裝，身上壓根沒有什么力氣。

胡醫(yī)生這才嚴(yán)肅的說：“雖然這次不算嚴(yán)重，但是，你看起來就比較嬌氣，像這種四十度大太陽下站軍姿的事，估計(jì)你受不了。我看你身上起了紅點(diǎn)，應(yīng)該是怕陽的敏感性肌膚。這樣，你一會(huì)兒去學(xué)校請(qǐng)假吧，回家好好休息?！?

“真的？”徐宛然猛地來了力氣，驚坐起。

胡醫(yī)生笑說：“當(dāng)然是真的。像你們這些讀藝術(shù)的女大學(xué)生，哪個(gè)不是千嬌百貴的。何況你們以后也都是靠臉吃飯的，學(xué)校都明白。所以，每年學(xué)校都有幾個(gè)可以請(qǐng)假的名額，你要是需要的話，就趕緊去，遲一步，很可能名額就被申請(qǐng)光了?！?

一聽這話，徐宛然點(diǎn)滴也不打了，穿了鞋子就往古樂系組辦公室跑。

古典音樂系分兩個(gè)派系，一個(gè)是西洋古典樂，一個(gè)則叫國風(fēng)樂，也就是我們通俗說的民族樂器。自從在古典樂系中加了個(gè)國風(fēng)樂系后，系內(nèi)就一直分兩派。

不但是每年的學(xué)生明爭暗斗，就連一個(gè)辦公室里的老師，也都明爭暗斗起來。

徐宛然去辦公室要請(qǐng)假條的時(shí)候，曾世湘不在。于是，那個(gè)教西洋樂的老師就陰陽怪氣說：“什么了不得的事？非得要到請(qǐng)假半個(gè)月的地步？”

“生病了？病假條拿來我看看?！?

徐宛然看她一副陰陽怪氣的死樣子就來氣，她本來還對(duì)她很禮貌的，見狀，倒是挺起了自己胸膛來，也同樣陰陽怪氣了回去。

“請(qǐng)假條嘛，遲早會(huì)送來。但我今天身體不舒服，就是要請(qǐng)假回家，還請(qǐng)老師行個(gè)方便?！?

這老師就是不肯給，繼續(xù)刁難：“我看你這樣子好得很嘛，一點(diǎn)也看不出哪里有不舒服。還有，誰跟你說學(xué)校能一請(qǐng)就請(qǐng)半個(gè)月的假的？這才剛剛開學(xué)，你就想著請(qǐng)假……那你索性呆家里別來學(xué)校上學(xué)好啦。”

曾世湘不在，肖蔓依倒是在。

肖蔓依畢業(yè)后就留了下來當(dāng)輔導(dǎo)員，現(xiàn)在也算是徐宛然的老師了。

一進(jìn)辦公室就聽到教西洋樂器的鐘老師又開始刁難她們國風(fēng)派系的學(xué)生，而且還是刁難她的好姐妹，于是氣不打一處來。

把抱在手上的一摞書重重砸在辦公桌上，肖蔓依氣沖沖朝鐘老師辦公桌邊去。

“鐘老師，沒想到放了個(gè)暑假出了趟國，還把你眼睛傷著啦？人徐宛然同學(xué)小臂上的曬傷，你沒看到嗎？長眼睛干嘛使的?！?

鐘老師在這個(gè)辦公室算有點(diǎn)資歷的，她本來就看肖蔓依不順眼，一見她是來吵架的，立即拍桌子起身：“肖老師，你幾個(gè)月前可還是我的學(xué)生呢，現(xiàn)在做了老師，就敢不尊師重道啦？”

肖蔓依聳肩：“你們外國人不是向來談什么民主自由的嗎？什么時(shí)候也拿尊師重道這種我們中國的話來搪塞我們中國人了？哦，我都忘了，你可是華裔！”

鐘老師氣道：“我不跟你在這里胡說八道，想要請(qǐng)假條，門都沒有。我告訴你們，請(qǐng)假條已經(jīng)都用完了，沒有了。想逃避軍訓(xùn)？做夢(mèng)！趕緊回去受著吧。”

肖蔓依將人攔住了，沒讓走，開始和她掰扯起來。

“每年分到我們系的，有六張請(qǐng)假條。我剛從教室那邊過來，點(diǎn)了下名，我們國風(fēng)派系的學(xué)生，可是一個(gè)都不少的。你現(xiàn)在跟我說六張請(qǐng)假條都已經(jīng)用完了……什么意思??？也就是說，都用在了你們那邊唄？”

鐘老師眼神開始有些躲閃：“關(guān)……關(guān)你什么事啊。我是副主任，用在誰身上，用了什么，你管不著?！?

肖蔓依：“我管不著是吧？好啊，那就跟我去校長辦公室，我要看看，校長管不管得著。校長如果也管不著，那就去教育局！”

鐘老師徹底怒了：“肖蔓依！搞清楚你的身份哦，在這里和我橫，你當(dāng)你是誰。”

有肖蔓依出手，徐宛然也就安安靜靜呆在一邊不說話了。她是見識(shí)過肖蔓依的厲害的，她連徐澈一男的都制服得了，還能怕這個(gè)鐘老師啊。

肖蔓依性子很是剛，氣到上頭后，越想越氣。本系六張請(qǐng)假條，竟然被這個(gè)鐘老師以公謀私全部用在了她的那些學(xué)生身上。這件事情，如果不鬧大到全校皆知，她就不姓肖。

于是肖蔓依說：“鐘老師，本來呢，如果你能拿出一張來給我們徐宛然同學(xué)，這件事情我可能也就不會(huì)這樣抓著不放，過去也就過去了。但是，現(xiàn)在你竟然告訴我我們系的六張請(qǐng)假條竟然一張都沒有了，那真的就別怪我不客氣了?！?

說罷，肖蔓依一把抓住鐘老師衣領(lǐng)，將她往外面拽。

鐘老師氣急敗壞：“你，你干什么！你太沒有素質(zhì)了，你竟然敢對(duì)老師這個(gè)樣子?！?

同辦公室的，大多都是和鐘老師一邊的，不是出手來幫鐘老師，就是陰陽怪氣說些讓人聽了能嘔出隔夜飯的話。

徐宛然知道肖蔓依性子沖動(dòng)，怕她會(huì)被激得真動(dòng)手打了人。這打人和吵架的性質(zhì)，可是不一樣的。

“蔓依，等一下。”徐宛然喊住她，同時(shí)拿出手機(jī)來，“既然鐘老師不想去校長辦公室對(duì)峙，那我們就打個(gè)電話讓校長屈尊來我們這里談吧?！?

如果事情鬧大到真的連校長都知道，那就等于是全校都知道了。到時(shí)候，丟人可是丟到外頭去了。

于是有幾個(gè)老師開始和稀泥。

老師甲：“也不是什么大不了的事，大家一個(gè)系的，至于鬧成這樣嗎？請(qǐng)假條給誰用不是用？都是同學(xué)，大家互相幫助嘛?！?

老師乙：“是啊，今年的假條被西洋派系的用了，那明白的就留給你們好了。一點(diǎn)點(diǎn)小事就鬧成這樣，傳出去是要被笑話的?！?

老師丙：“小肖啊，年輕人不要這么容易動(dòng)怒。年輕人，以后的路還長著呢?！?