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兩個(gè)短句子，也不知道究竟哪個(gè)更不知天高地厚些。

宋楠楠當(dāng)時(shí)是什么反應(yīng)？哦，好像沒反應(yīng)。因?yàn)樗齻兘叹氁埠八齻內(nèi)ゾ毨怖膊倭恕?

作為運(yùn)動(dòng)系少年，許晨陽(yáng)得正直地指出，女學(xué)霸們的啦啦操水平真不咋樣。比他們學(xué)校的舒方圓她們排練的成果差多了。

可是，跳操時(shí)手腳不協(xié)調(diào)同手同腳的宋楠楠就還蠻可愛。

嗯，現(xiàn)在面無表情的宋楠楠也蠻可愛。

許晨陽(yáng)滿臉正直地握了下她的手，正氣凜然：“哇，好涼，我給你拿個(gè)手套吧?！?

宋楠楠默默地看了眼少年，同學(xué)，你說一個(gè)在廚房做了半小時(shí)飯的人手涼，你究竟是想侮辱爐灶的火苗呢還是想踐踏蒸騰的熱氣？

許晨陽(yáng)完全hold住了尷尬，面不改色：“還是要戴手套的，不然容易被油燙到。——嗷！”

濺出來的熱油飛到了他手背上，瞬間給他增加了小紅點(diǎn)。

宋楠楠半點(diǎn)兒面子都沒給他，直接翻了個(gè)白眼，誠(chéng)心實(shí)意地給出建議：“你還是先管好你自己吧?！?

許晨陽(yáng)眼淚汪汪地開自來水沖手背，小聲嘟囔：“那個(gè)，不然那燙到了就跟我一樣，很痛?！?

哎，這段表演真是全場(chǎng)拉胯。

宋楠楠背對(duì)著人，眼睛往上翻了翻，沒搭理他。

她將鍋里頭的金針菇培根卷全都盛到了盤子里，突然間冒出了句：“我現(xiàn)在沒精力想這些事?！?

許晨陽(yáng)還在洗手呢，就傻乎乎地重復(fù)了句：“??？”

宋楠楠沒回頭，只忙著手上的工作：“二十年，有人的人生已經(jīng)停滯了二十年，我想幫她搶回頭。我現(xiàn)在的精力都在數(shù)學(xué)上。我希望你，還有你們都幸福。”

許晨陽(yáng)卻樂觀的很：“啊，二十年，二十年后我們都是三十六歲，那很好啊。多吉利的數(shù)字。”

宋楠楠回過頭，無奈地看著少年：“你是不是傻啊，好好享受你的生活不行嗎？”

許晨陽(yáng)振振有詞：“我現(xiàn)在就在享受自己的人生啊，變得更好的人生。”

宋楠楠眼睛左翻翻右翻翻，呵，好酸的臺(tái)詞，當(dāng)是寫作文抒發(fā)感情嗎？

許晨陽(yáng)卻興致勃勃：“那咱們說好了，一言為定。”

定什么呀，宋楠楠捶了他一下，搖頭：“傻子?！?

少年卻抓住了她的手握了下，然后在她的注視下，臉上漸漸泛出了紅。

許晨陽(yáng)只好自己默默收回手，煞有介事地窸窸窣窣找藥膏涂手背。

宋楠楠都看不下去了，忍不住出口提醒：“廚房不會(huì)有藥膏的，自己去外面找?！?

舒方圓抓著練習(xí)冊(cè)上廚房找吃的。

每當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就特別容易感覺餓。餅干跟牛奶不行了，她得吃點(diǎn)兒咸的。

瞧見許晨陽(yáng)手上的小紅點(diǎn)時(shí)，高二女生實(shí)力表達(dá)嫌棄：“就這，你還要涂藥膏？同學(xué)，你沒搞錯(cuò)吧?！?

許晨陽(yáng)一本正經(jīng)：“你知道什么啊，我打球的，當(dāng)然要保護(hù)好手。”

舒方圓嗤之以鼻：“不知道的人還以為你想當(dāng)手模呢。要不要再給你的手去個(gè)角質(zhì)敷個(gè)面膜？”

許晨陽(yáng)這才扛不住，灰溜溜地離開了廚房。臨走時(shí)他還強(qiáng)行給自己挽尊：“我去看看雞翅烤好了沒有?！?

什么雞翅？當(dāng)然是他們背著宋晴在陽(yáng)光房里烤的雞翅了。不然宋楠楠要是臨時(shí)有事回不了家的話，他們還不得集體餓死。

宋楠楠夸了一句：“那我謝謝你們啊，好歹還曉得把掛在脖子上的餅挪挪再吃?！?

舒方圓自己拈起固定金針菇培根卷的牙簽，笑嘻嘻的：“那我還是更加想吃肉?！?

她將吃的塞進(jìn)嘴里頭，咀嚼了好幾下才又開口，“那個(gè)，其實(shí)有個(gè)問題已經(jīng)困擾我很久了。我一直希望你能幫我答疑解惑。但不知道是不是過于冒昧……”

宋楠楠又塞了個(gè)培根卷進(jìn)她的嘴巴，皮笑肉不笑：“那就是冒昧了，可以不用問了?！?

外頭門鈴響了，周偉過去開門。他聽了一耳朵，就隨口問：“什么問題啊?！?

門已經(jīng)開了，許晨陽(yáng)人在外頭，幫林安開的門。少年拾階而上，也跟著重復(fù)了一遍：“什么問題？”

舒方圓看看左邊的林安又瞧瞧右邊的許晨陽(yáng)，一本正經(jīng)道：“我問政治題目呢，據(jù)說在不少于6個(gè)人的群體中，或者有三個(gè)人他們互相都認(rèn)識(shí)，或者有三個(gè)人他們互相都不認(rèn)識(shí)。你怎么看？”

屋子里頭的人面面相覷，這都什么鬼。

還有，宋楠楠一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的為什么要回答高中政治題？好吧，雖然她還沒有等到高二分班就上大學(xué)了。但舒方圓問她這個(gè)還是很奇怪啊。

只林安情緒復(fù)雜，默默地注視著宋楠楠。

宋楠楠倒是淡定：“不怎么看，這個(gè)講的應(yīng)該是友誼定律?！?

啊，她說的更加讓人一頭霧水啦。

“大概是1995年的時(shí)候，英國(guó)數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘在關(guān)于拉姆齊二染色定理證明強(qiáng)度方面提出的一個(gè)反推數(shù)學(xué)領(lǐng)域的猜想。組合數(shù)學(xué)上呢，拉姆齊定理是要解決問題，要找這樣一個(gè)最小的數(shù)n，使得n個(gè)人中必定有k個(gè)人相識(shí)或l個(gè)人互不相識(shí)?！?

周偉直接喊停，滿臉無辜道：“你們數(shù)學(xué)就研究這個(gè)？我怎么感覺一點(diǎn)兒也不高大上。”

宋楠楠絲毫不掩飾自己的diss：“數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，也是高級(jí)的高級(jí)。你想要高級(jí)的表達(dá)方法，可以，我現(xiàn)在就給你換個(gè)說法。拉姆齊二染色定理就是任何一個(gè)對(duì)邊進(jìn)行2-染色的含無窮個(gè)頂點(diǎn)的完全圖都有一個(gè)單一染色的含有無窮個(gè)頂點(diǎn)的子完全圖……”

周偉立刻拱手求饒：“大姐我錯(cuò)了，我一定是餓暈了所以才胡說八道，您千萬別跟我一般見識(shí)。”

媽呀，這人說的是人話嗎？為什么好像每個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，但組合起來他完全聽不懂？

宋楠楠嗤笑：“給你高級(jí)的你又不要了。其實(shí)這個(gè)挺有意思的，跟二階算數(shù)中的五個(gè)子系統(tǒng)相關(guān)。西潘塔主要是發(fā)現(xiàn)子系統(tǒng)wkl_0并不強(qiáng)于rt2，于是他猜測(cè)可能rt2要強(qiáng)于wkl0。他提出這個(gè)猜想之后，蠻多人研究過，我們有位老師也攻過，但到目前為止還是沒有足以讓人信服的論證。”