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為啥？宋家老的老小的小，理論上的頂梁柱又拿著殘疾證。警察是有多想不開，上這種人家看老弱病殘幼抱頭痛哭。

舒方圓還在憂心忡忡：“要是他們家真找你媽賠錢怎么辦？”

昨天那么多人看到了，宋晴可真打了他們母子倆。

“不會的。”宋楠楠篤定的很，“他們家掌握家庭話語權的是他爸。他爸要這個臉。”

或者準確點兒講，他爸領導包袱比較重，起碼這會兒還撕不開臉。誰都知道他曾經(jīng)跟宋晴有過一腿呀，他還是個副廠長呢。

舒方圓滿臉懵懂，實在理解不能。

宋楠楠催促她：“要早讀了，趕緊看書吧。我跟你說昨天許晨陽都知道問我梁太太跟三仙姑是怎么回事，你就關心那些事。我對你非常失望哈。你是打算當四妹，把三哥的頭銜讓給許晨陽嗎？”

“當然不能!”舒方圓瞬間斗志昂然，“他一定得是小弟。”

兩人拿出了英語書，準備開始讀課文，結(jié)果丁老師卻走進了教室，直接上講臺。

班上的同學集體茫然，不對呀，今天是miss高的英語早讀。

miss高就是英語老師，當然她不姓高，而是姓王。但因為她教英語，長得又有點兒像英語課本上的miss高，所以大家都這么叫她。

時間久了，王老師也默認了這個綽號，反正miss高的形象不差唄。班上男生都評選過了，整本英語書上顏值最高的就是miss高。

男生起哄：“丁老師，你怎么搶miss高的課呀？”

丁老師搖頭：“把語文書拿出來吧，背誦部分都給我好好背。今天上課的時候我會抽查的。你們miss高今天有事，我跟她換堂早自習。”

舒方圓拿出語文書，小聲問宋楠楠：“miss高怎么了？昨晚看上去還好好的呀。”

宋楠楠翻開書，聞聲搖頭：“不知道，可能家里有事吧。”

“怎么可能!她又不是本地人。”坐在他們斜后方的班長倒是挺積極的，居然異想天開，“miss高該不會是登記結(jié)婚去了吧？”

宋楠楠沒回頭，只眼白往天花板的方向翻了翻。

蒼天，班長我沒看出來，原來你也如此八卦。

丁老師已經(jīng)在教室里頭走來走去了，大家趕緊噤聲，老老實實地背課文。

要是抽背的時候背不出來，會被罰站到教室后面去聽課，完了還得抄5遍，手都要抄斷的。

一堂早讀課下來，宋楠楠已經(jīng)把課文背的七七八八。

舒方圓在旁邊愁眉苦臉，又忍不住嘆氣：“為什么你背書也這么快？”

其他東西也就算了，要理解嘛，她的理解能力差自己的同學十萬八千里，她承認。

可為什么就連背書，人家都能甩自己18條街？明明都是死記硬背的東西啊!

宋楠楠跟著早操的音樂聲站起身，對自己的同桌強調(diào)：“你不要小看背誦，你看人家說過目不忘就是描述人特別聰明。背書很重要的。”

大家要去走廊上排隊，顧晶晶就站在宋楠楠后面。

她也拽宋楠楠的袖子：“那你跟我們分享一下你是怎么背書的，為什么背的這么快？”

舒方圓要跳腳了，顧晶晶是班上的學習委員，成績從來沒掉過前五，她還要偷師，實在太過分了。

顧晶晶振振有詞：“可我沒有宋楠楠快呀，我要努力進步，成為宋楠楠的對手，這樣才能幫助宋楠楠進步。”

好吧，邏輯滿分，很契合宋楠楠的點。

被點名的人也不藏私：“背誦就是熟能生巧，你多背多記，利用碎片化的時間好好記憶，自然就能夠背下來。比方說，排隊打飯的時候，再比方說閑暇的時間點，你都可以拿來背東西呀。”

顧晶晶不滿意，“不是這個，這是拼時間，我問的是還有沒有其他方法，可以事半功倍的。”

宋楠楠伸手指旁邊一個身材高瘦的男生：“你問他呀，要論起背書，他可以秒殺咱們?nèi)唷Ｋ墒?歲就能背下唐詩三百首的人。”

詩仙大名陳鵬，得此綽號就是因為7歲時便熟背唐詩三百首，最神奇的是到現(xiàn)在都沒忘。語文考試名句默寫里頭，但凡碰上唐詩，就從來沒有難倒他的時候。除此以外，此人還能背誦詩經(jīng)與楚辭，據(jù)說現(xiàn)在正在努力進軍四書，屬于宋楠楠都得跪下來喊爸爸的厲害角色。

陳鵬被女生們圍住了，不得不勉為其難作答：“無他，唯手熟爾，就是記就是背，你多記多背自然就背下來了，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

他還沒有抒發(fā)情感完畢，就被顧晶晶直接拋棄了。

“不要，陳鵬語文考試還上不了90分呢。宋楠楠，我要你的方法。”

可憐的詩仙滿腹經(jīng)綸就這樣被棄若敝履，不由得長吁短嘆，世風日下，人心不古，人人都是如此急功近利，實在令人發(fā)指。

宋楠楠都忍不住同情這位仁兄了，其實她真的覺得陳鵬很厲害。就是在考試的時候比較吃虧，因為他的注意力花了太多在古文背誦上。好吧，她也認同語文課本上的某些文章相當呵呵噠，如果不是為了考試，她看都不會看一眼。

可是學生的任務就是學習呀。你上班的時候，因為不喜歡這項工作，就可以直接抬腳走人不干嗎？醒醒吧，誰不是社畜，要被生活反復折磨毒打的。

她被顧晶晶纏得不行，只好絞盡腦汁，開始想答案：“其實也有比較簡單的方法，就是你搞清楚你背誦的文章大概意思。我們背書的時候經(jīng)常打磕碰，一句話忘了，后面的話全都忘得一干二凈，這就是一個總綱沒領好的問題。

你如果這篇課文說的12345點，你都知道了，那么就是有一句話忘了，你后面的內(nèi)容也能記起來。反過來倒推，你把點記住了，一時間忘記了前面的內(nèi)容，后面根據(jù)點再倒推也能想起來。

像我們今天背的《桃花源記》，它就是武陵人游歷桃花源的行蹤。這人是怎么進的桃花源，進了桃花源又看到了什么，又怎么跟那邊的人交流的，然后又是如何離開的。把這條線拎起來，游記的脈絡就清楚了。

當你能夠用白話文將這個古文故事大概講述出來之后，再熟讀幾遍，將白話文與古文對照起來，這篇課文自然也就背下來了。”

顧晶晶還想再問什么，杜老師已經(jīng)過來維持班上的紀律：“全都按順序站好了，別聚在一起說小話。”

學習委員趕緊回到自己的隊伍，乖巧的不得了。

大家跟著音樂聲，一個班一個班的下樓上操場，走到指定的位置，再由體育委員重新整理隊伍，準備做早操。

活力四射的領操員站在國旗底下，一板一眼的完成著每一個動作。也虧得有她的存在，宋楠楠開學第一天做早操時才不至于出丑，她穿越過來早就忘了早操該如何做了呀。