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其他同學(xué)開始噓，班長真假真討厭，不想跟班長講話。

丁老師不知道什么時(shí)候又繞到他們旁邊了，聞聲就笑：“800字的作文不難吧，你們每個(gè)人都能寫出來。來來，都說說你們的感想?！?

周圍一群同學(xué)一個(gè)都逃不過。大家你一言我一語，核心思想基本上都是要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比起電影里頭的小學(xué)生，他們實(shí)在太幸運(yùn)了。

丁老師點(diǎn)頭，又問：“還有其他想法嗎？記住，作文是寧要鮮桃一顆，不要爛杏一筐。如果都這么寫的話，那么作文很難出彩?！?

班長鼓足了勇氣，表達(dá)自己的看法：“我覺得電影有點(diǎn)假，也太簡(jiǎn)單了，電視臺(tái)長被感動(dòng)了，然后所有的問題都解決了。要真放在現(xiàn)實(shí)生活中，哪有那么容易。”

舒方圓急了：“這是電影，藝術(shù)源于生活而高于生活，當(dāng)然要結(jié)局美好一點(diǎn)啦?！?

她伸手拉自己的同桌，“宋楠楠，你說是不是？”

宋楠楠“啊”了一聲，有點(diǎn)回不過神來。她從出電影院門開始，一路上都在打腹稿，就準(zhǔn)備坐下來后趕緊把作文寫出來。

沒錯(cuò)，學(xué)霸就是這樣爭(zhēng)分奪秒地搞學(xué)習(xí)。

舒方圓不明所以，看她恍惚的模樣，驚恐不已，不會(huì)吧，宋楠楠該不會(huì)利用看電影的時(shí)間在偷偷背單詞，所以根本沒看吧。

這種事情，她相信自己的同桌能做出來。

宋楠楠趕緊強(qiáng)調(diào)：“誰說的，我看了。我也聽你們說話了。班長剛剛講的那個(gè)電視臺(tái)的問題，其實(shí)我覺得導(dǎo)演切入電視臺(tái)這條線，有更深層的含義。”

所有人都來了興趣，班長還朝他拱手作揖，文縐縐的：“愿聞其詳?！?

宋楠楠清了清嗓子，端正了顏色：“電視臺(tái)代表的是什么呀？電視臺(tái)是對(duì)外宣傳的媒介，它聯(lián)系的是社會(huì)。你們有沒有發(fā)現(xiàn)在整部電影當(dāng)中，官方機(jī)構(gòu)其實(shí)是失聲的。

張慧科沒來學(xué)校之后，魏敏芝向村長求助過，但是村長不同意她出去找人，這就是官方機(jī)構(gòu)的一個(gè)拒絕態(tài)度。別笑，村是最小的行政單位。

村長為什么不同意去找人，因?yàn)樗X得這事沒希望。他不關(guān)心學(xué)生們嗎？當(dāng)然關(guān)心。村小學(xué)唯一的老師高老師要離開學(xué)校回家探望母親的時(shí)候，他甚至想辦法找到了魏敏芝過來代課，而不是直接宣布學(xué)生放假一個(gè)月。即便是將這些孩子看著，也代表他們上學(xué)了。

這說明他很關(guān)心學(xué)生，他希望學(xué)生能夠繼續(xù)求學(xué)的。

而他為什么放棄張慧科，因?yàn)檗r(nóng)村小孩失學(xué)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，已經(jīng)到了司空見慣的地步，水泉小學(xué)總共就一個(gè)教室28個(gè)學(xué)生。難道剛好這些孩子都同齡，可以上同一個(gè)年級(jí)嗎？因?yàn)闆]有更多老師也因?yàn)橛写罅康膶W(xué)齡兒童已經(jīng)離開了學(xué)校。這也是高老師要求魏敏芝看住這幫學(xué)生，一個(gè)都不能少的原因。

村長直接拒絕了魏敏芝的要求，這已經(jīng)從側(cè)面代表了官方或者具體點(diǎn)兒講是基層政府的無能為力，他們也知道，農(nóng)村學(xué)生流失嚴(yán)重，100%的義務(wù)教育率根本達(dá)不到?？墒撬麄儧]辦法。

當(dāng)官方提供不了強(qiáng)有力的援助時(shí)，人們只能寄希望于社會(huì)，或者確切點(diǎn)兒講，就是好心人。在電影里頭表現(xiàn)出來的就是和藹可親的臺(tái)長以及聽到相關(guān)新聞報(bào)道慷慨解囊的熱心人。

但就跟班長說的一樣，這件事情帶有強(qiáng)烈的偶然性。臺(tái)長不一定這么好，新聞報(bào)道出來以后大家也未必會(huì)如此積極。為什么？因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活這并不是他們的責(zé)任。

即便真的像電影里頭這樣圓滿，這種圓滿也是臨時(shí)性，無法持久的。救急不救窮，水泉小學(xué)的硬件設(shè)施糟糕，就算這一次重修了教室，后續(xù)的維護(hù)以及設(shè)備的添加，錢從哪兒來？總不能每次都指望社會(huì)捐贈(zèng)吧。

不用我說，大家都明白，這根本不可能。社會(huì)熱點(diǎn)具有時(shí)效性，人們的注意力很快就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他地方。有更多需要獲得幫助的人，憑什么水泉小學(xué)就要高人一等呢？

好，我們?cè)俸笸艘徊剑僭O(shè)這筆錢有希望，水泉小學(xué)硬件設(shè)施不成問題，另外一個(gè)問題要如何解決？

電影直到最后，高老師都沒有再出現(xiàn)。學(xué)生們等待高老師回來，可高老師一定會(huì)回來嗎？未必吧。

這種村小學(xué)的老師，有很多是代課老師，既是校長也是老師，卻沒有編制。他們的收入水平之低，可以說令人瞠目結(jié)舌。

放棄這份工作，去城里頭打工，無論是去課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上班還是搞小飯桌，又或者干份其他的工作，不出意外的話，收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)代課老師。

電影里頭還點(diǎn)出了高老師為什么要請(qǐng)假離開的原因，他母親生病了。教育與醫(yī)療是中國家庭或者是全世界除了吃喝拉撒之外，最重要的開支。

一場(chǎng)病，一個(gè)家庭直接陷入貧困，可以說是相當(dāng)常見的事。

注意一點(diǎn)，現(xiàn)在農(nóng)村沒有醫(yī)保，普通農(nóng)民看病都要自己掏錢。這筆開支對(duì)于收入微薄的高老師而言，肯定是巨大的負(fù)擔(dān)。

人總要先生活的，就算高老師甘守清貧，愿意為了鄉(xiāng)村教育事業(yè)奮斗終生，貢獻(xiàn)自己的人生；那么他為人子的責(zé)任又要怎么履行呢？”

周圍同學(xué)原本就沉默著聽宋楠楠說話，她說到后面，這種沉默直接變成了死寂。

原先因?yàn)閺埢劭票徽一貋?，村小學(xué)又獲得了援助而帶來的快樂直接一掃而空。

舒方圓都愁眉苦臉了：“那他們以后怎么辦？魏敏芝自己都還沒上初中呢，高老師不回來的話，她根本就沒有能力教這么些學(xué)生呀?！?

宋楠楠沒說話，班長在旁邊唉聲嘆氣：“只能指望鎮(zhèn)里頭再給他們派個(gè)老師了?！?

可是初二的學(xué)生們已經(jīng)有了自己的思考能力，假如老師這么好找的話，高老師請(qǐng)假離開的時(shí)候，村長為什么還找魏敏芝過來代課？為了哄這姑娘，還允諾了50塊錢。就是因?yàn)闆]有老師呀，根本沒有老師愿意來水泉小學(xué)。

宋楠楠攤手：“所以說這個(gè)問題已經(jīng)超出了基層政府的能力范圍。即使給他們下再多的硬性指標(biāo)，也沒辦法解決這個(gè)問題。這是全國范圍的，必須得從最頂層開始設(shè)計(jì)。”

周偉跟人一路打鬧著追上來，聞聲信誓旦旦：“那我以后去村小學(xué)當(dāng)老師，再不濟(jì)，我也比魏敏芝強(qiáng)吧。”

班長毫不猶豫地在旁邊打擊他：“嗯，你先考上師范再說。”

丁老師記憶力超一流，直接報(bào)起了中考錄取線：“今年師范學(xué)校音樂班508分，大專班男生520分，大專班女生546分，幼兒師范學(xué)校英語班521分，美術(shù)班493分，幼兒師范班523分。”

周偉當(dāng)場(chǎng)蔫了：“媽呀，怎么比普高514分還高？”

杜老師意味深長：“教育乃百年大計(jì)，你以為對(duì)老師的要求會(huì)低嗎？”

舒方圓一個(gè)勁兒地拽宋楠楠的手：“哎，你看，憑什么女生錄取分?jǐn)?shù)線要比男生高呀？高了整整26分呢?！?

天啦!26分意味著什么？已經(jīng)可以直接把人學(xué)崩潰了呀。

實(shí)在是太欺負(fù)人了。憑什么優(yōu)待男生呀？

“一方面因?yàn)榻處煴徽J(rèn)為是穩(wěn)定且收入比較低的工作，所以主流思想認(rèn)為更加適合女性，養(yǎng)家是男人的責(zé)任?！?

宋楠楠還沒說另一方面呢，旁邊的女同學(xué)們先不認(rèn)同了：“誰說的呀？我媽也上班的，我媽工資不比我爸低?！?

宋楠楠聳肩：“得了便宜又賣乖向來都是既得利益者的天性。還有一點(diǎn)就是，大部分情況下，女生成績(jī)的確比男生好呀。”