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還有打光,這簡直是殺父之仇奪妻之恨,本來她完全可以引以為傲的冷白皮都黯淡無光了。
簡而言之一句話,上電視對于13歲的少女來說就是徹頭徹尾的悲劇。這大概是她上下兩輩子人生最丑的時刻。
正常的爹媽在這種情況下都會透過現象看本質,關心孩子受表彰這件事。偏偏宋晴不是正常人,她還在旁邊一個勁兒地冷嘲熱諷:“我的天啦!怎么可以這么丑?我就說不要養嘛。人家是把丑小鴨養成的白天鵝,我這是白天鵝養了只丑小鴨。”
宋楠楠吸氣再呼氣,惡狠狠地瞪她:“我上電視了,我受表彰了,你想上還沒得上呢。”
宋晴胸脯一挺,氣吞山河:“這有什么了不起,我也上過電視。廠里頭的電視臺,我那時候老表演節目的。”
宋楠楠直接戳人胸口:“喲,廠里還電視臺呢,早800年就倒了。”
宋晴氣得七竅生煙,一個勁兒喊老太太:“媽,你看看她,我就說不好嘛。”
宋奶奶被她搞得頭疼,只能趕緊推宋楠楠進房間,嘴上還得敷衍女兒:“好了,好了,你不是要早點睡覺不然對皮膚不好嗎?”
宋晴這才氣呼呼地去衛生間,臨關門之前還不忘再強調一遍:“丑死了,好丑啊。”
宋楠楠一聲冷笑:“明天你別想喝老母雞湯,我一口也不會分給你。”
“就在樓上,我看你盯著呀。”
宋楠楠使出殺手锏:“你想的美。我已經喊許晨陽他爸媽幫忙做成鹵雞了,我們當成零食吃,一塊都不分給你。”
宋晴嘴巴一癟,眼睛泛紅,“哇”的一聲哭出來:“媽,你聽到了,她又欺負我。”
宋奶奶真是要瘋了,這大的小的就沒一個省心的。
宋楠楠成功懟哭了人,心情愉悅的不得了,回了屋子還能再背兩個小時的語文基礎手冊跟單詞。
唉呀呀,人生的快樂果然建立在懟人的基礎上。
熱電廠職工子弟中學的快樂保質期卻不滿12小時。
第二天早上,大家出早操的時候,宋楠楠就發現校長黑著臉。
她疑惑,難不成校長也要面子,憤怒于電視臺毀人顏值?
校長,像您這樣有內涵的人,真的不用如此執著于膚淺的顏值。再說起碼我看了就能一眼認出人,跟平常看您感覺差不多,其實也不是太失真。
校長卻面如鍋底,完全沒有展顏的意思。他站在國旗底下,直接對著擴音器發表震耳欲聾的講話。
真震耳欲聾,因為擴音器的效果實在不咋樣,要么一下子沒聲音,要么一下子聲音沖向云霄,就跟鋼絲一樣直接戳人的鼓膜。
廣大師生還不敢捂耳朵,校長在正兒八經地生氣呢,哪個二貨沒事往槍口上撞?
“很好,非常好!”校長咬牙切齒,“整個大廠共27家網,我們全校教職工昨天晚上一家都沒落下,每家都揪出了我們學校的學生。不知道的人還以為我們在網吧辦學呢!這就是你們應該做的?
初三的學生撒謊生病去網吧,初一初二的沒有晚自習,是讓你們把網吧能成家嗎?”
宋楠楠低下頭,抿嘴偷偷樂。好吧,沒有偷偷去過網吧的中學生涯,是不完整的人生。
她上輩子其實也混過網吧,不過運氣要明顯比這幫孩子好,起碼從來沒被抓到過。
當然估計抓到了也不怕,畢竟那時候她還是勉強能夠歸為好學生之流。
學校跟老師對于成績好的小孩向來比較寬容。
校長在國旗底下痛心疾首:“不要跟我說什么電子競技馬上要進入奧運會比賽項目了。
我告訴你們,那就是資本主義帝國主義用來麻痹你們這年輕一代的毒.藥。對,他們國家的小孩也玩?為什么?因為他們需要沙發土豆,靠著社會救濟金過最底層次的生活,打打游戲,看看電視,笑一笑樂一樂做做美夢睡一覺。一輩子也就這么過去了。
他們為什么要在游戲里頭尋找存在感?因為他們的現實社會已經斬斷了他們向上的階梯。除了做夢,除了在虛幻中爽一爽,他們沒有改變自己人生與命運的機會。
但是你們不一樣,你們可以在現實中奮斗,你們可以好好學習,天天向上。機會就擺在你們面前,是現實重要還是虛幻有意義?你們已經是中學生了,你們應該學會思考自己的人生與未來。
好了,要是你們管不住自己的話,學校幫你們管。從下個禮拜開始,重新恢復晚自習,初二也上。
別跟我說不安全,晚自習結束,家長統一過來接你們。要是不想上晚自習,那就由家長打申請,學校批準。以后你們的好壞,別怨學校不管你們。”
操場上一片嘩然之聲。
他們學校是每個班男女生各排一列做早操。宋楠楠聽到周偉心有余悸的聲音:“媽呀,幸虧我昨晚扛住了誘惑,沒跟著去網吧。”
舒方圓拉宋楠楠的袖子,愁眉苦臉:“那我們怎么辦?”
大家一起上晚自習的話,效果肯定比不上宋老師的私人補習小課堂。
宋楠楠盯著國旗下的校長,腦袋里頭就一個念頭,這個時代真是行走的任性啊。說上晚自習就上晚自習,說停下就停下,說恢復又恢復,完全沒商量。
她拍了拍小姑娘的肩膀,安慰憂心忡忡的人:“沒關系,隨機應變唄。說不定集體上晚自習效果更好呢。”
要是不好的話,大不了他們打這個申請唄。
學習是為自己,又不是做給別人看的。
作者有話要說:
謝謝小仙女們的支持,除了認真寫,阿金無以為報。鞠躬,感謝。
第35章五百分很難?
校長不愧是全校最大的大佬,言必行,行必果。
過了個周末到禮拜一,早讀課之前,初二年級各班班主任就將晚自習的安排表貼在了教室后面的墻上。
晚自習重新開放,別說是宋楠楠,全校也沒人直接打申請要求回家自主學習。