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季臨風不耐的看著傅瑞希，見傅瑞希張開嘴，心想又來了，每次都是這樣，他告誡傅瑞希的話，這人從來不聽，打著他的旗號，竟給他惹麻煩，出了事之后，才知道求他幫忙。

“哦。”

傅瑞希應了一聲，見兩人不再說話，就轉(zhuǎn)過身去看書了。

“啊？沒了？”陳浩盯著傅瑞希的背影，咂舌重復：“這就沒了？”

他又轉(zhuǎn)頭看向季臨風，目光中仍帶著不可置信，“季哥，小傅同學這是什么意思？”

季臨風壓下心底不斷上涌的驚詫，煩躁的嘖了一聲，“我哪知道！”

誰知道他今天哪根筋搭錯了，不過有自知之明也好，省他不少事兒了。

說完，他又趴下睡覺了。

早上來學校的一個小時是自習時間，走過每個教室，都能聽見學生們匯聚一起的讀書聲，各種科目的內(nèi)容都有，朗讀加背誦，當然也有默念的，除此之外，還有做題記筆記的。

9月到10月，基本是高三一輪復習的時間，要對高中知識全面復習一遍，所有科目的基礎知識都要夯實，所以這兩個月，是傅瑞希的機會，能讓他好好掌握高一高二知識。

傅瑞希拿出高一英語課本，打算從背單詞開始，卻發(fā)現(xiàn)自己兩眼一抹黑，單詞怎么讀，怎么發(fā)音，他都不知道，又怎么開口把這個單詞背下來，更別說將單詞運用自如了。

輕聲嘆了口氣，傅瑞希回想自己初中也是個學霸，沒想到啪嘰摔在高中上面了。

沒有基礎的起步，真的難上加難。

耳邊突然傳來清朗的讀書聲，傅瑞希轉(zhuǎn)頭看去，見同桌已經(jīng)做完一套卷子，正在背高一語文里的《沁園春·長沙》，接著又是《蒹葭》，《飲酒》......速度之快，一點間隙都沒有。

不愧是年級第一，背課文跟上了發(fā)條一樣，都不帶停頓的。

傅瑞希恍然想起，他這位同桌也是原書男配之一，叫陸以銘，是個學霸，原身能和陸以銘成為同桌，是因為學習互助計劃，這是原身初到名揚高中時，陸以銘主動提出來的。

陸以銘原先是想幫原身好好學習，但摸底考試的時候，原身竟想要讓陸以銘幫忙作弊，發(fā)現(xiàn)原身和他想象中不同之后，陸以銘對原身的觀感就直線下降，現(xiàn)在直接不理原身了。

又是一個看臉的，不過陸以銘比其他人更軸，發(fā)現(xiàn)原身和謝塵然不同后，就徹底劃清了界限，按照陸以銘的想法，估計是覺得原身除了一張臉，哪里都不配和謝塵然相提并論。

又是謝塵然......