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窗外天色陰沉的很，藍(lán)天白云艷陽綠葉全都不見了，氣壓低低的似是要下暴雨?；遗f古樸的藍(lán)色窗簾被風(fēng)吹起，窗邊的樹木順著窗沿伸進(jìn)來枯萎的一節(jié)枝干。頭頂?shù)陌谉霟粢呀?jīng)打開，教室里坐滿了學(xué)生，右側(cè)有一小白板，黑色字跡表明現(xiàn)在距離6月7日的高考只剩三天。

“這次的作文啊——”講臺(tái)上不再是略微富態(tài)的物理老師，而是雖戴著老花鏡、但仍精神矍鑠的語文老師，她正在講解昨天抽考的作文，“有的同學(xué)理解錯(cuò)了，結(jié)果跑題了。來我們看，這題目明明很簡單嘛……”

“語文課了啊……”這天氣和景物的改變大約是a和b融合的后果。不出意料的，之前的束胸消失不見。忍受著胸前再次沉重起來，季則又去騷擾同桌了，“早上第一節(jié)課是物理來著？”他腦里無端冒出這種認(rèn)知——早上的第一節(jié)是物理，他們度過了一整天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在最后的這節(jié)是語文，然后便放學(xué)了。之前連續(xù)好幾次轉(zhuǎn)換都是物理課，必定是發(fā)生了什么，才會(huì)到語文課。

“對(duì)呀。”理科生天然會(huì)在講作文時(shí)松懈，畢竟不是聽聽就能得分的。因此同桌并沒有暴躁，反而還偷偷和他多說幾嘴：“你早上不是在班里打聽王娟的事嗎？啥也沒問出來對(duì)吧？”

“嗯，你說?！奔緞t壓低聲音?？磥憩F(xiàn)在繼續(xù)的是上一次物理課后發(fā)生的情況，而且同桌還有些發(fā)現(xiàn)。

“趙雯午休時(shí)正好跑去問了班長。”趙雯是班長的好閨蜜，估計(jì)是經(jīng)季則一問也好奇起來。只是沒想到同桌也是個(gè)八卦的，“班長偷偷告訴她，說是王娟要轉(zhuǎn)學(xué)了，這次高考也不參加了?！?

“?。吭趺椿厥?？”

“不知道啊。”同桌搖搖頭，“班長也不知道?！?

“那你……是怎么聽到的？”季則問，這種消息班長瞞著很正常，個(gè)人隱私嘛。

“那時(shí)她倆正好在我附近，而我那時(shí)正好趴在桌上閉目養(yǎng)神中。”

“你不是還應(yīng)該沉迷于學(xué)習(xí)嗎？”季則對(duì)這姑娘上次的怒目記憶猶新。

“那是午休時(shí)間好嗎？中午不睡覺下午怎么更有效率的學(xué)習(xí)？”

同桌說的很有道理，季則無言以對(duì)的和aq分享信息，討論了可能性和計(jì)劃：［我下課去問問蘇晴。時(shí)間從早上到了下午……實(shí)話說，我直覺有點(diǎn)不太妙。］

［可能是蘇晴發(fā)現(xiàn)了什么，也可能是我們?cè)摰椒艑W(xué)這個(gè)時(shí)間段了……繼續(xù)看情況吧。］aq專注的看著黑板，［我想一會(huì)直接去逼供鄭明，你覺得怎么樣？］

［需要我?guī)兔?？］季則也不想阻止她，aq的戰(zhàn)斗素質(zhì)不在他之下，這樣的方法或許更快。

［不用，你管好蘇晴這邊就好，她也很重要。我就是去碰碰運(yùn)氣。］aq說的輕松，［好了。我要先聽老師講課了，具體的計(jì)劃到時(shí)候再看情況吧。］

［好，我明白了……］季則默了一下，又問：［你聽語文課干什么？］

［我還沒學(xué)過寫這樣的作文。］aq翻著試卷和筆記素材，看起來真的在認(rèn)真聽講，［這種套路……還真是挺特別又簡便的。］

［啊…］季則也看了看試卷和筆記——什么議論文的三段式總分總……聯(lián)想到自己參加過的高考，他突然有點(diǎn)頭疼，［分?jǐn)?shù)只是個(gè)數(shù)字而已，重在參與啊……不過話說回來，這是語文課必講的吧？作文好歹也是高考很重要的一環(huán)。］

［我沒正經(jīng)上過學(xué)。僅有的正常學(xué)生的課堂經(jīng)驗(yàn)，基本上都是在這樣的穿越世界里。］

［行，那你慢慢聽。］感覺再問下去就會(huì)涉及到私事，季則就此結(jié)束話題，［反正怎么樣都很無聊。］

時(shí)間漸漸流逝，季則趴在桌子上同sy梳理完整個(gè)事件，得出的結(jié)論也沒有什么不同……看來大家的智力水平差不太多，他無聊的想。

“好了，下課吧。”語文老師終于這樣說。

隨著這聲赦令，全班立刻哄鬧起來。好奇的完整度過了人生中第一個(gè)高考作文課，安淺立刻去找鄭明。

整幢建筑呈現(xiàn)出灰敗頹廢之勢。路過的兩個(gè)消防設(shè)施都曾被她砸破玻璃取消防斧了，這明明都是在b發(fā)生的事卻延續(xù)到了a——空蕩蕩的消防柜，玻璃碎在地面，周圍來來往往的同學(xué)卻跟完全沒看到一樣。

窗外陰沉沉的，林蔭大道已經(jīng)全部枯萎、干巴巴的立在路旁，校門口的大爺也不在了。而放眼望去校史館那邊已經(jīng)是漆黑一片，附近不僅沒有人影、還隱隱有其他東西在活動(dòng)。而另一邊的操場雖天色不好，但至少還有班級(jí)在上體育課、很有人氣，難得有點(diǎn)無用的安全感。

“嘀——嘀——嘀——嘀——嘀——”

這時(shí)又聽到了這個(gè)聲音，還有消毒水的氣味。不再做無用功去尋找這些的線索，安淺快步來到辦公室。

不幸運(yùn)的是，鄭明并不在。而里頭還有其他老師，所以她也不能去翻找什么。