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沉默，讓劍道館內(nèi)氣氛變得很尷尬。

衛(wèi)真真扶著江雪君，也不知該怎么安慰。

說(shuō)老實(shí)話，她很同情江雪君，但高玄輕松獲勝又讓她很開(kāi)心。

只是出于姐妹感情，她不好表露自己的喜悅。

心若死灰的江雪君，也沒(méi)心思去關(guān)注衛(wèi)真真想什么。

她不是輸不起，只是不能接受這樣的慘敗。

她已經(jīng)連續(xù)的兩次在高玄手下被秒殺。

正如高玄事前所說(shuō)的，失敗給她心靈帶來(lái)了巨大陰影。

一向好強(qiáng)的江雪君黯然頹廢的樣子，讓很多人心疼。

安虎也露出怒色，他對(duì)江雪君還是有幾分好感的。雖然江雪君對(duì)他沒(méi)有任何意思。

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他必須為江雪君出頭。

安虎剛想起身去挑戰(zhàn)高玄，卻被姜元一把按住：“不要亂來(lái)。”

安虎有點(diǎn)不服氣：“就讓這小子在劍道館耀武揚(yáng)威么？”

姜元不緊不慢的說(shuō)：“車(chē)輪戰(zhàn)說(shuō)出去可不好聽(tīng)。”

姜元說(shuō)著站起身迎上高玄，“高玄同學(xué)，我是劍道館總教練姜元，歡迎你來(lái)劍道館。”

高玄微微點(diǎn)頭：“姜總教練好。”

“你的劍法天賦很高很高。真是絕頂劍道天才，雪君輸?shù)牟辉！?

姜元微笑說(shuō)：“在你身上我看到了明京大學(xué)劍道的希望……”

高玄是劍道學(xué)院的新生，這個(gè)身份非常重要。

在姜元看來(lái)，高玄就是自己人。他和江雪君的切磋，不過(guò)是內(nèi)部競(jìng)賽。

雖然江雪君遭受了嚴(yán)重打擊，但對(duì)心高氣傲的江雪君來(lái)說(shuō)是件好事。

江雪君成長(zhǎng)的道路太順利了，根本沒(méi)有經(jīng)受過(guò)真正的挫折。她表現(xiàn)出的桀驁、強(qiáng)硬，更多是一種的無(wú)知。而不是真正的自信。

只有在挫折中再次站起來(lái)，才算學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌這個(gè)詞。未來(lái)才有可能有成就。

在姜元眼中，高玄無(wú)疑更有價(jià)值。不，完全可以說(shuō)前途無(wú)量。

在高玄身上，姜元甚至看到了明京大學(xué)稱(chēng)霸飛馬星劍道聯(lián)賽的可能！

姜元執(zhí)教了一輩子，最大愿望就是拿到飛馬星大學(xué)劍道聯(lián)賽冠軍。這一次，他在高玄身上看到了希望。

僅僅在東洲，就有九所和明京大學(xué)同檔次的大學(xué)。明京大學(xué)在十所大學(xué)中排名中后。

別說(shuō)其三座大洲，各有頂級(jí)大學(xué)。東洲大學(xué)洲際大學(xué)交流中，一直也都處于劣勢(shì)。

十八歲的高玄，卻展現(xiàn)出絕世的劍道天賦。

姜元一點(diǎn)也不夸張，他劍術(shù)平平，修為也就七級(jí)，但他一輩子在劍道里打滾，磨煉出一雙看人特別準(zhǔn)的老眼。

否則，他也沒(méi)資格當(dāng)多年劍道總教練。

在姜元看來(lái)，高玄擊敗江雪君那一劍真的驚艷無(wú)比。

高玄的心態(tài)，意識(shí)，步法，身法，劍法，臨陣的變化，都稱(chēng)得上完美。

就算換他上去，就算能能一劍擊敗江雪君，也決然做不到像高玄那么完美。

包括高玄展現(xiàn)出的源力層次，其實(shí)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)壓住江雪君。就是以源力雄厚著稱(chēng)的安虎，也都有所不及。

更關(guān)鍵是高玄才十八歲，未來(lái)還有廣闊成長(zhǎng)空間。

高玄的卑微出身，對(duì)他和學(xué)校反而更有利。因?yàn)楦咝荒芤揽克蛯W(xué)校。

姜元攔住安虎，也只是不想安虎出丑。

安虎畢竟是安家的人，家族勢(shì)力龐大。高玄要得罪了安虎，以后很難在學(xué)校立足。

高玄肯定會(huì)成為劍道館主將，他也希望安虎、江雪君都能和高玄和諧相處。

抱著這種想法，姜元對(duì)高玄是非常客氣，很誠(chéng)懇的進(jìn)行了夸獎(jiǎng)贊揚(yáng)。

高玄重生回來(lái)，他可不小孩子。一看姜元這態(tài)度就知道怎么回事了。

能和姜元搞好關(guān)系，這當(dāng)然是好事。

畢竟，以后他要跟著姜元混呢。這老頭雖然有點(diǎn)功利，人品看著還可以。

關(guān)鍵是老頭有眼光，能看出他是個(gè)天才，并且愿意對(duì)他示好，這非常非常重要。

明京大學(xué)是個(gè)龐大組織，體系嚴(yán)密，階級(jí)分明。

大商業(yè)集團(tuán)們掌握著學(xué)校的命脈，也掌握著學(xué)校的權(quán)力。

像他這種沒(méi)有根基也沒(méi)有派別的學(xué)生，在學(xué)校位于最底層。