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劉老師是名校畢業，本有機會到更好的單位發展，但因為喜歡孩子，選擇了回家鄉到明軒任教。

這些年，她的教學成績也是有目共睹的，前幾次的全國物理競賽，她的學生也都取得了不錯的成績。

她看了沈念溪的答卷，卷面整潔，字跡優美，卷子拿出去可以作為標準答案。

但說起來，這次開學的摸底考試，相對于數學來說，物理的題不是太難，大多都是基礎類的知識，掌握扎實的學生認真審題，都是有希望得滿分的。

她把沈念溪叫來，主要是想看看沈念溪的功底到底怎么樣，畢竟是要去參加全國性質的物理競賽，如果只是掌握基礎知識，是遠遠不夠的。

沈依依三人來得早，劉老師已經把他們安排在另外的辦公室，并且給了他們一人一份試卷，讓他們一節課的時間做出來。

而對沈念溪的摸底，要特殊一點。

和沈念溪聊了幾句，她拿出早就準備好的試題，剛想遞給沈念溪，電話響了，她順手接起來，另外一只手里的東西習慣性地放下了。

沈念溪乖巧地站著。

電話是一位學生家長打過來的，事情幾句話說不明白，劉老師有點著急，但又不能掛電話，一邊和學生家長說著話，一邊把桌上的試題重新拿起來，遞給了沈念溪，然后抬手指了指旁邊的辦公桌，示意她可以在那里做。

沈念溪抬手接過來，乖乖地坐到了一旁。

劉老師見她坐下，擔心自己講話會影響她，捏著手機出了辦公室。

等她處理完事情回到辦公室，已經過去了十幾分鐘。

她進來的時候，發現沈念溪正在發呆。

見此，她輕輕搖了搖頭。她給沈念溪出的這套題，看似簡單，其實涉及到的知識面很廣泛，有些地方甚至是超綱的。