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“唉！”最后還是胖子吳杰若有所悟的感嘆道。“老大！就是老大。差距還真不是一星半點啊！”

趙志軍和陸志權“嗯”的同時點了點頭，表示同意。

張余對這幾個家伙也是沒轍了，催促了兩句，自己拿著盆，先找個位置洗漱了起來。幾個人也湊了上來一邊洗漱，當然嘻嘻哈哈是沒停止過，最后用了比平時長的多的時間才算搞定了個人衛(wèi)生。

幾個人洗漱之后返回了宿舍，同寢的其他幾個人，早已經(jīng)洗漱完畢了。大嘴巴吳杰，剛一進屋，一頓的胡吹亂蓋，說的剛剛自己好像經(jīng)歷了一場世紀桃花運劫一般。把剩下的幾個人說的是垂足頓胸，暗叫錯過了好機會。同時齊聲保證，明天一定要緊跟旗幟走，旗幟指向哪里，他們也要跟到哪里。

宿舍里嘻嘻哈哈了半天！很快到了關燈的時間，整個宿舍樓同時斷光，漆黑一片，所有人這才躺下來，正式睡覺。

張余忙碌了一天，終于可以躺下舒舒服服的睡個好覺了。順便檢查了一下系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)自己的粉絲和聲望又增長了不少，心下滿意。但一股困意也逐漸襲來，把張余帶入了深深的夢鄉(xiāng)。

睡著的張余并不知道，飛龍網(wǎng)上還有大量的人，正等著張余上線更新呢，一些自認為已經(jīng)熟練掌握張余更新時間的人，正讓房間人數(shù)越變越多。當然，這注定是一個失望和不眠的夜晚。

第二天早晨，張余準時起床。

張余起床后，忽然莫名其妙的突然打了個噴嚏，讓他感覺非常奇怪，自然而然的揉了揉鼻子。

難道昨天自己感冒了？

張余并不知道，因為昨晚上自己沒有更新，搞得很多人一晚上都沒休息好，房間內(nèi)有大量的人咒罵他，形成了一種精神能量風暴，對早起的他產(chǎn)生了沖擊。

張余起床疊好了軍被，外面才將將響起了明亮的起床號聲。

同寢的其他人，也起了床，看到張余那已經(jīng)疊的好像刀劈斧砍的軍被的時候，又是一陣子的大驚小怪。剩下的幾個人在張余的指導下，最后也都疊出還算可以的軍被。

十二班的全員，洗漱之后，又集體出了早操。跟著就是吃早飯！老三樣，繼續(xù)開始循環(huán)。

林寶昌上午又跟了一段時間，發(fā)現(xiàn)張余帶隊確實已經(jīng)沒什么毛病了，轉身走開了，基本上就不管了。

張余發(fā)現(xiàn)林教官已經(jīng)開始撂挑子了，只好一邊喊著帶隊口號，一邊指出眾人步伐隊列中的問題。

一天很快又過去了，小張同學，從學員就變成老師。

張余喊了一天口號，最后累的他是口干舌燥。晚上躺在自己的床上，想著今天白天帶隊培訓出現(xiàn)的各種問題。要說這些同學們的智商都不低，畢竟能考入市重點高中，這已經(jīng)說明問題了。但說到肢體協(xié)調(diào)能力，那就與智商無關了，真是有高有低。有的人，指導幾次，就能走的似模似樣。有的人，干說也不明白，走一走就順拐，要不就是節(jié)奏感不好，老和別人打架。

張余心下暗嘆，這當教官，看似簡單，其實也不是什么輕松的活。

張余想了半天，靈機一現(xiàn)，在技能中尋找起來，這個時候有萬能系統(tǒng)不用，那要什么時候用，很快他就找到了一個合適的技能。

言傳身教，技能注解當中，是這么說的，這是一個用于傳授與培訓的教師類技能。可以提升技能擁有者的教育和講解水平，是一個優(yōu)秀老師的必備技能之一。

張余也不做他想了，學習眼下認為非常有用的技能。學過之后，他的周身上下倒是沒有什么特別的感覺，看樣子只能明天試用一下，才知道結果了。