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作為數(shù)學(xué)特級(jí)教師，他當(dāng)然知道這道題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中的范疇，可是他依然這么做了，原因很簡(jiǎn)單，他要打磨一眾“天才”的傲氣。

但凡是出類拔萃的人，皆有傲氣，這股傲氣能催人前進(jìn)，但是卻也不利于老師授課。

陳樹清為的就是徹底打消他們的天才氣焰。

當(dāng)然，如果有人能做出來(lái)的話，那就是極好的。

“這道題也太簡(jiǎn)單了吧。”秦洛在心中默念。

不應(yīng)該啊，陳樹清可是北山四中唯一的特級(jí)教師，他不應(yīng)該會(huì)出這么low的題才對(duì)。我要是訓(xùn)練周浪一段時(shí)間，他都能解出來(lái)。

難道這是陷阱？越想，秦洛越覺(jué)的有可能。

國(guó)家特級(jí)教師的水平，絕對(duì)不止這點(diǎn)。

想到這里，秦洛越發(fā)的認(rèn)真起來(lái)。

1分鐘，5分鐘，10分鐘……

時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，陳樹清臉上閃過(guò)一抹失望。

結(jié)局和他預(yù)想的一樣，驚喜并沒(méi)有出現(xiàn)。

“好了，不做作也很正常，這是大學(xué)的知識(shí)，只要你們好好聽講，都能解出來(lái)。”陳樹清擺擺手說(shuō)道。

“歐幾里得定理。”就在這個(gè)時(shí)候，秦洛和黃振幾乎同時(shí)出聲道。

經(jīng)過(guò)好幾分鐘的仔細(xì)審查，秦洛發(fā)現(xiàn)這就是一道簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的歐幾里得定理。

以無(wú)招勝有招，姜果然還是老的辣，秦洛心中暗道。

聽到兩人的話語(yǔ)，陳樹清眼睛里閃過(guò)一抹意外：“學(xué)過(guò)？”

“自學(xué)的。”

“那這道題，你能解出來(lái)？”