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這一天，全中國的人都記得，是汶川發(fā)生大地震的特殊日子！我怎么會不記得？不僅記得，我還清清楚楚的記得每時每刻發(fā)生的事情……

“2008年我十歲。正上小學(xué)五年級。我記得，早上出門時，媽媽給我穿了件白底藍花的襯衣。我上學(xué)路上，碰到了劉老師。他問我，這個學(xué)期期終考試有沒有信心考年級前五名？我說，我試試看吧。接著，他鼓勵了我一番話，便騎車走了。上午上的是語文、數(shù)學(xué)和美術(shù)課，語文學(xué)的課文，是將相和。數(shù)學(xué)學(xué)的內(nèi)容，是分數(shù)的減法……下午，放學(xué)時，聽學(xué)校廣播說，汶川發(fā)生了大地震……我趕緊跑回家，告訴了爸爸媽媽。”我像報流水賬一般回憶道。

當我報出這些具體事情時，我的腦袋中就會自然而然的浮現(xiàn)出當時的每個細節(jié)和瞬間……

“這倒是不同尋常。一般人在事件發(fā)生過了一個月后，對這些事件的記憶力，就會逐漸減退，直至消失。可是你的腦袋，卻像錄像機一般，清晰記住。從某種方面來說，你是天才啊！”他說。

“如果我寫出一串長長的數(shù)字，讓你看10秒鐘，你是否能夠準確的復(fù)述？這是查看一個人記憶能力的簡單方法。”他問我。

“你隨意出50位以內(nèi)的數(shù)字，我都能復(fù)述出來。”我篤定的說。

接著，他用筆，在一張白紙上寫了一串長長的數(shù)字……然后遞給我。

我瞄了幾眼，把數(shù)字五個一組、從頭到尾在心中復(fù)述了一遍……便把紙遞給了他。

之后，我開始了有節(jié)奏的復(fù)述：

“35798053421……”

“確實一個沒有錯！你真是記憶天才啊！”他驚呼。

“這也是我選擇會計專業(yè)，報考審計事務(wù)所的原因……可是，這也給我?guī)砹撕芏嗟耐纯唷！蔽艺f。

“過去我經(jīng)歷過的每一件事，每一個場景，都像錄像帶一般，記得太清楚了！以至于我想忘記，都忘不掉……這使我無法擺脫那些痛苦，陰影在心里越來越重，以至于我不堪重負，才想到以死來解脫……那些令人尷尬和難受的瞬間，總會突兀的閃回，浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我一次次感同深受，一次次難受的抓狂！”我說。

“我在網(wǎng)上查過，像我這樣一類人，被稱為‘自傳體記憶人’。”我解釋說。