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這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能的。

那個(gè)怪物跑的速度十分的快，大部分的人都沒(méi)有辦法達(dá)到它的速度。

所以，普通人想要擺脫它，跑到走廊的盡頭再通過(guò)空間節(jié)點(diǎn)來(lái)到最開(kāi)始的地方，以此完成一個(gè)循環(huán)，幾乎是不可能。

所以想要通過(guò)這種方式離開(kāi)，極為困難。

恐怕他們還沒(méi)有跑到走廊的盡頭，就被抓住然后殺死了。

靈曦看出了蘇盞的擔(dān)憂，她平靜的說(shuō)：“一會(huì)兒我會(huì)拖住怪物的，規(guī)則只是要我們?cè)凇蠋煛呐惆橄露冗^(guò)學(xué)習(xí)生涯。但是在學(xué)校里面也有一些學(xué)生是很皮的，他們和老師是相愛(ài)相殺的關(guān)系。”

蘇盞：“……”

這個(gè)相愛(ài)相殺用得還真的是很妥帖呢。

靈曦不知道是知不知道蘇盞的想法，她直接朝著外面走。

“等一下，你不問(wèn)我是怎么知道這些方法的嗎？”蘇盞忍不住問(wèn)。

要知道，剛才的那些線索，可是要在走廊上面才可以得到的，而蘇盞一直待在房間里面，應(yīng)該是不會(huì)知道這些信息的才是。

靈曦側(cè)頭看了蘇盞一眼，直接說(shuō)：“你不就是在這里面找到了一個(gè)筆記本嗎？”

“嗯。”蘇盞應(yīng)一聲，對(duì)靈曦的敬佩更加明顯了。

她就是在這里找到了一個(gè)筆記本。

筆記本上面記錄了這個(gè)離開(kāi)的方法。

不過(guò)蘇盞的心里面也是有些敬佩這個(gè)人的，在這種情況下，竟然還用筆記本來(lái)記錄這些東西。

不過(guò)這也是正常的。

人的思路是會(huì)出現(xiàn)漏洞的，但是記錄下來(lái)的話，就不會(huì)了。

寫在筆記本上面的東西，是不會(huì)變的，這種方法可以最大程度的減小失誤。

靈曦臉上的表情很平靜：“既然這樣，你應(yīng)該知道的，其實(shí)還有更加合適的離開(kāi)的方法。”

“嗯。”蘇盞點(diǎn)頭，語(yǔ)氣有些低落：“這個(gè)筆記本上面也說(shuō)一定有別的離開(kāi)的方法，但是上面沒(méi)有寫具體是什么方法。”

看上面的內(nèi)容，那個(gè)人應(yīng)該是還沒(méi)有來(lái)得及找出線索就死了。

不過(guò)這對(duì)于靈曦他們并不重要，他們完全可以靠現(xiàn)在的這個(gè)方法離開(kāi)。

就這樣，靈曦他們跑了一圈又一圈。

在蘇盞都快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一扇門。

蘇盞眼睛立刻就亮了：“終于可以出去了。”

他們走到盡頭，推開(kāi)門直接出去了。

在出去之后，蘇盞下意識(shí)回頭看了一眼那個(gè)怪物。

在他們出門之后，怪物站在原地，沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)了。

不知道為什么，蘇盞總覺(jué)得它好像是笑了。

雖然不知道創(chuàng)造出這個(gè)空間的人到底是抱著什么樣的想法，但是蘇盞的心里面是覺(jué)得，學(xué)校確實(shí)是一個(gè)很神圣的地方，還有老師也是一群了不得的人。

雖然在學(xué)校里面會(huì)出現(xiàn)一些讓人不是很想看到的事情，還有老師當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)那么一些特例，但是這都沒(méi)有辦法磨滅它的偉大。

想到這里，蘇盞側(cè)頭看靈曦，想要看靈曦是什么樣的想法。

但是靈曦只是十分平靜的看著前面，她絲毫沒(méi)有去觀察自己身后的事情。

蘇盞的心里面有些疑惑，也像是靈曦一眼看著前面。

在他們的前面，是一個(gè)華麗的城堡。