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當下課鈴聲結束之后，和六班那些各自回家的同學不同，四班的一大半同學齊刷刷的圍在了流年楓的身邊，將流年楓牢牢的圍困在座位上，各種七嘴八舌的問題就全部丟了出來。

流年楓足足花了一個小時的時間，才將這些有些興奮過頭的少女們給打發回去，而流年楓也通過和這些少女們的溝通，了解了四班的很多情況。

四班是一個和六班完全不同的班級，如果是六班的競爭激烈的地獄，那四班就是春光融融的天堂。

四班的班主任日富美老師的教育理念是：家庭教育，快樂教育，互助教育。鼓勵班上的同學們像親人和朋友一般的共處，希望每個人都能積極主動的幫助自己的朋友。

成績好的要幫助成績差的，生活好的要扶持生活差的，對內要像打開的手掌一樣互相包容，對外則要像捏緊的拳頭一樣集體行動。

所以四班和六班的班風截然不同，六班的班風要么就是獨行俠般的人物，要么就是幾個人的小團體，絕對沒有大團體這種東西的存在。

而四班整個班級就是一個超級的大團體，每個同學都非常的熱情，熱情的到了讓流年楓覺得有些可怕的程度。

在班級教學上的規則上，不像六班那樣過分的推崇和訓練實戰能力，四班更加重視的是理論基礎和團隊協作，以及提督的戰略指揮能力。

課程安排上，星期一和星期二的課程是各種理論教學，星期三和星期四是個人訓練，和六班一樣進行個人的實戰訓練能力培養，星期五則是班級合訓，班級會分成兩組，進行團隊戰。

星期六和星期天休息……

休息！！！

聽到這里，流年楓不禁有一種熱淚盈眶的感覺，來到這個學校已經兩個多月了，他還是第一次遇見星期六星期天會正常休息的班級……

最后是考試……除了學校規定的每三個月一度的班級聯考之外，整個四班就沒有任何額外的考試……是的，你沒有看錯，這個班級居然不組織任何的班級考試，這簡直就是一些學生們一輩子都夢寐以求的福音。

還有一點必須要說的是，四班是嚴禁遲到曠課的……除了星期六和星期天之外，任何曠課的行為都會遭到嚴厲的處罰：必須要上交一份一萬字的檢討書，當月所有的津貼也要全部扣除。

除了曠課之外，四班還有其他很多非常嚴厲的班規，都是規范學生的行為，讓學生不能在上課的時候做任何出格事情的規矩。

這一點就和六班截然不同了，六班才不會搭理你曠不曠課，反正你不來考試直接扣積分就行了，積分一旦空了，你連想來上課的資格都沒有。

弱肉強食就是六班的教育理念。