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萬眾矚目之下，鹿一凡深吸一口氣，以一種睥睨天下的眼神，負手而站道：

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

顧陽用震撼的目光看著鹿一凡，神色已然呆滯。

這首詞磅礴大氣到了讓人聽后，有一種蓬勃向上的感覺！

“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。”這幾句話，寫在景色上實在是好到了極致！

滿山一片紅色，通透的江水上，無數的船只穿梭不斷……這一片景象，居然被鹿一凡幾個字就描述的如此栩栩如生，讓人仿佛就站在那橘子洲頭，看到這一幕在眼前發生一般，同時也感覺到了大自然的氣度。

而畫龍點睛的是那一句“問蒼茫大地，誰主沉浮！”

這一句的氣勢，一下子從幽冥地獄，沖到了九霄之上，從金字塔的底層，沖到了塔尖，站在了至高點上！

“恰同學少年……恰同學少年……”

顧陽反復品味嘟囔著這幾句詩，心中的震撼無以加復。

而臺下，更是叫好聲一片片響起。

來的都是社會上層精英人士，對于詩詞的品讀能力自然比普通百姓強的多。

顧陽激動的問道：“這又是你現場做出來的？”

鹿一凡保持著一貫的厚臉皮道：“是的，不咋地，讓校長您見笑了。”

顧陽激動道：“這樣的詞你還說不咋地，那我做的那些豈不是狗（和諧）屎了？你這是在打我臉你知道嗎？”

接著，顧陽又幽幽的低下頭，帶著幾分幽怨自言自語道：“這么好的詞，我為什么就寫不出來呢？”

這種感覺太憋屈了！

一個十八歲的少年，屢屢做出讓他一個校長都自愧不如的詩詞，這種感覺實在太悲憤了！

但是郁悶之后，顧陽抬起頭，望著臺下道：“一凡同學的才學過人，這也是為什么我破格送給他一個名額的原因。”

“不！不！他不配！憑什么我在班級三年成績都名列前茅，還要苦哈哈的考試，你就做了一首詩就不用考試就能上江大了！我不服，不服啊！！！”

李天急了，甚至精神已經被刺激的像是瘋了一樣。

不過臺下卻也傳來了一陣和他一樣不服人的聲音。

寒窗苦讀十年，誰不想上個好大學？

對于鹿一凡的幸運，其實還是有很多人不服的。

想了想，鹿一凡將一個U盤交給顧陽道：“校長，麻煩去幫我播一下這個u盤里的伴奏。”

“你這是……”顧陽像是見了鬼一樣看著鹿一凡，難道他要……