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第三節核心技術不外傳
羅漢榮到了春柳湖,就像一只獲得自由飛翔的魚鷹。
當晚,他就利用漁民夜校這塊陣地,向春柳湖的男女老少傳授扎紙扇的技術。
開始,有一部分人覺得難學,認為撒網拉綱的手,只搞得好粗活,搞不好細活,不懂藝術,祖上沒有遺傳藝術基因,擔心扎出來的紙扇粗糙,不美觀,不漂亮,沒有人舍得花錢購買。
羅漢榮針對這種情況,當晚向黃春江提出建議,先挑選出一批思想覺悟高,樂意接收新鮮事物的漁民,手把手地教他們扎紙扇。再由這部分人當師傅,帶徒弟,一傳十,十傳百,把技術傳到每家每戶,每一個男女手里。
第二天上午,春柳湖紙扇生產廠宣告成立,廠部在漁民夜校,車間在每家每戶,下午就全面開工,正式投入生產。
開工儀式上,羅漢榮講了一席啟人沉思,令人奮進的話:
“質量是產品的生命線。如果產品質量不合格,采購員不給訂單,那么前面所做的一切都是枉費心機。要在保證產品質量合格的前提下,追求最好、最優、最完美。當一宗產品樹立起了自己的完美形象,就不是外出求人購買產品,而是等人上門求購產品。也不是求人結算資金,而是資金主動到賬。”
一時間,春柳湖掀起了一個不論男女,不分老少,人人學扎紙扇的熱潮。
每一個家庭就是一座車間。每個車間負責完成一道工序,產品按照“高精尖細”的質量要求驗收,傳給下一個車間,組成滾動的流水生產線。
每個家庭主婦就是車間主任。
從事紙扇生產的工人,有專業與兼職之分。
不能下湖里捕魚,下漁池養魚,也不能做磚制瓦,也不能犁田耕地的老弱病殘,是車間的專業工人。身強力壯的主要家庭成員,則是車間的兼職工人。
專業工人不需要力氣,只憑借心靈手巧,專心專意,就能夠圓滿完成分工的產品工序。兼職工人主要是利用飯前飯后,早早晚晚的間隙時間,盡可能多的創造產品。
最后,按車間,按工序,把產品收集匯總到漁民夜校。