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“把你編故事的能力運用到寫作文上，你的語文就不會不及格了，王軒宇?！逼莅撞铚睾托Φ?。

王軒宇：“……我錯了戚老師，當我沒說?！?

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叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴——

戚白茶合上書：“早讀結束?！倍笞叱鼋淌?。

學生們歡呼起來，火速沖出教室，想看看節目組還在不在。

大早上來到學校是節目組，提前過來布置場所，調試設備，邀請嘉賓都還不會來這么早。

戚白茶沒有關注，直接回到自己辦公室，從筆筒中抽了支紅筆出來，批改昨天交上來的歷史作業。

他經常會在課堂上給學生們講一些歷史人物的趣味故事，這些都是課外知識，并不會考，考點知識都是歷史人物的功績與是非。課本上的人物對現代的孩子們來說太過遙遠，學起來枯燥乏味。那些課外故事會讓學生們對歷史人物更感興趣，當對一個人有了興趣，就會想要了解有關他的一切，教起課內知識來就能事半功倍。

昨天教的是大黎皇朝這一課，作業內容當然也是大黎相關。李賀然與武定川兩個故友的名字再次出現在眼前，從昔年與他面對面談笑的人物，變成了筆下批改的歷史。

戚白茶笑了笑，想起另一個名字，一個當今大抵只有他記得的名字。

李賀然與武定川都算出息，一個做了丞相，一個當了將軍，青史留名，千年后都還被后人銘記，與他一道追憶。

可不是戚白茶遇到的每一個人，都能夠名垂青史的。有很多、很多、很多很多人，都只能被他一個人追憶著。

譬如那位去浪跡江湖的兄臺，當初分明是四個人把酒言歡，最后也只有他史上無名。當年也曾在江湖名盛一時，終究抵不過朝堂的流芳百世。

那是雪神的知己，是他在人間交到的第一個朋友，是后來很多年的意難平。

那位名震江湖的大俠壽終正寢時，無數武林后生為其哀悼。雪神在一片山中為他辟了座衣冠冢，想的是少年初出茅廬時意氣風發的模樣。

后來每逢清明，時時掃墓，祭奠故人。

百年后，一場山火燒光所有的荒草叢生，包括那座孤墳。那年清明雪神再去時，山中已剩一片荒蕪灰燼。

雪神突然明白，他生命中遇到的每個人，都曾在記憶中如煙花絢爛，卻也轉瞬即逝，徒留余燼。