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“來(lái)，你盡管上來(lái)解解看！”

梁主任出完題目，將粉筆拍在講臺(tái)上，眼眸深處難掩一絲得意之色，雖然很無(wú)恥，但都是為了教育學(xué)生啊！

“好。”

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，凌逍遙居然云淡風(fēng)輕地應(yīng)了一聲，就朝著講臺(tái)走去，嘴角還翹著一絲弧度。

原本大家是同情他被老師欺負(fù)的，此刻才徹底驚了，難道他真的會(huì)做這道題？

不可能！

洛意帆嘴唇略顯蒼白，攤在座椅上，看著凌逍遙的背影，連他也解不出來(lái)的題，這土包子是絕對(duì)解不出來(lái)的。

對(duì)，他一定是在裝逼！一會(huì)等你解答不出來(lái)，站在講臺(tái)上傻愣的時(shí)候，再狠狠嘲笑你不遲。

然鵝....

他的愿望很快破滅，凌逍遙真的拿起粉筆就開(kāi)始寫(xiě)答案。

“哇，他難道真會(huì)！”

“不會(huì)是瞎寫(xiě)的吧？他寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有？對(duì)了嗎？我連答案都看不懂啊！”

“不知道，反正有模有樣。”

臺(tái)下的學(xué)生低聲議論紛紛。

洛意帆拳頭情不自禁緊握起來(lái)，又心想他一定是在瞎寫(xiě)的，就等一會(huì)答案錯(cuò)了，再嘲笑你。

然而站在講臺(tái)上，看著他一步步寫(xiě)解題步驟的梁主任，扶著眼鏡框的手居然忍不住微微顫抖起來(lái)。

好清晰的解題思路，他真要解出來(lái)了。

噠噠噠...

凌逍遙寫(xiě)的越來(lái)越快，直到把最后答案寫(xiě)出來(lái)后，才轉(zhuǎn)身對(duì)著梁主任問(wèn)道：“老師，這道題有兩種解法，還需要我寫(xiě)另外一種嗎？”

兩種？！

梁主任終于忍不住微微跳了起來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，他黑板上的答案是完全正確的，也是他心目中的解法，但就連他也不知道，這道題還有第二種解法！

“那你再寫(xiě)寫(xiě)看。”

聽(tīng)到老師略微顫抖的聲音，同學(xué)們更是驚訝的面面相覷，難道...凌逍遙居然作對(duì)了？

凌逍遙嘴唇勾起自信的弧度，又轉(zhuǎn)身在黑板上噠噠噠，很快，第二種更簡(jiǎn)潔明了的解題方法也出來(lái)了。

他的聰明，除了家族從小培養(yǎng)的功勞以外，最主要還是繼承了父母的超強(qiáng)血脈，腦容量絕非普通人能比，高中的知識(shí)，壓根就難不倒他。

“老師，你看我答案對(duì)嗎？”

隨著凌逍遙發(fā)問(wèn)，大家的目光也全部落在了梁主任身上。

這個(gè)平日一副威嚴(yán)的老師，此刻完全沒(méi)了脾氣，默默地點(diǎn)頭，然后重重地嘆了一口氣。

“好吧，既然承諾過(guò)，就要履行，以后我再不會(huì)防止你談戀愛(ài)。”

不等大家驚呼，凌逍遙當(dāng)即一臉莫名其妙打斷：“老師，你說(shuō)的話，我完全聽(tīng)不懂啊！我就是個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)生，怎么會(huì)早戀呢？”

“這——”梁主任以為他要挖苦自己，一時(shí)不知怎么說(shuō)話。

凌逍遙趕緊正經(jīng)解釋：“老師你真的誤會(huì)了，高中生處于花季雨季期間，誰(shuí)心里沒(méi)有一個(gè)仰慕的對(duì)象呢？再說(shuō)年輕人都迫切想表達(dá)自己，只要不影響學(xué)習(xí)，又沒(méi)給別人造成影響，學(xué)校又何必強(qiáng)行禁止？只會(huì)適得其反罷了！”

教室沉寂片刻后，頓時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。

趙雪影一直以為凌逍遙只會(huì)裝逼，沒(méi)想到他還能說(shuō)出這么有道理的話——最主要，切合她心意！

哪個(gè)女孩子不懷春？現(xiàn)在都高三了，再不早戀就真的晚了！

“你說(shuō)的也有道理，或許是我過(guò)于嚴(yán)厲了！”梁主任第一次在學(xué)生面前妥協(xié)，然后示意凌逍遙回座位。