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聽他這么一說，原本正在爭論最后一道選擇題答案的兩個同學話音停下，其中一人說：“什么？你也選c嗎？”

梁霄笑瞇瞇點頭，那個學生就哀嚎：“看來我這次上不了130了。”

另一個人安慰地拍拍他。梁霄忍不住笑，笑過之后，又轉(zhuǎn)頭看謝霖，問他：“怎么樣，暑假有什么安排嗎？”

謝霖眨眼。沒聽明白梁霄的意思。

好在梁霄緊接著就道：“去不去圖書館？先把暑假作業(yè)寫完，之后就看還要不要多待。”

謝霖意外。

雖然來一中的時間不長，但在這“不長”的時間里，他很早就發(fā)現(xiàn)，梁霄在班上人緣極好，就連其他年級都有人時不時來找他打球。

可當下，對方竟然直接來問他。

謝霖仔細想了想，還是拒絕了。

他歉意回答：“可能不行。我得給家里的店幫忙。”

“哦哦，”梁霄遺憾，“那就算了。我還想著，跟你一起寫作業(yè)，效率肯定特別高。”

謝霖忍不住笑。想想梁霄和其他男生在一起時聊籃球、聊游戲的樣子，是有幾分理解對方的話。

又想：等到上了大學，我也要多嘗試一些娛樂。

至于現(xiàn)在，還是好好學習吧。

謝霖抱著這樣的想法回家。他沒想到，餐桌上，謝小華竟然提起：“小霖，好不容易放假了，你也別一天到晚都待在家里，和同學出去玩玩兒！”

謝霖驚訝。謝小華看出來，嘆口氣，解釋：“這個月，你笑的時候，比前兩年加起來都多。”

每次看到兒子的笑臉，謝小華都既欣慰，又難過。

欣慰的是兒子在新學校里過得開心，難過則是過去兩年，自己竟然對兒子在實驗中學的處境一無所覺。

的確，她也意識到孩子性格比初中那會兒沉悶很多，但過去謝小華總覺得這是因為學習壓力大。她心疼之余，也沒有更好的辦法。可現(xiàn)在看，同樣是刻苦學習，謝霖在新學校的狀態(tài)明顯不同。

再想想之前發(fā)生的事，謝小華一身冷汗。可是，謝霖還是不愿意把他在學校究竟遇到什么告訴自己。

謝小華道：“一周起碼出去玩兒兩天。”

謝霖哭笑不得，說：“我這不是要給你幫忙嘛！”

“操那么多心，跟個小老頭似的。”謝小華教育兒子，“沒有你，我就開不了店啦？”

謝霖叫：“媽——”

謝小華一錘定音：“就這么定了。你啊，也該多活動活動。”

謝霖：“……”他無奈。但看著母親笑瞇瞇的樣子，也忍不住微笑起來。

第二天，梁霄得知謝霖改變主意。

他驚訝，下意識問：“怎么又？”

謝霖說：“我媽讓我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，活動一下。”如果一定出門，當然還是圖書館更好。

梁霄笑了，說：“行。一定圓滿完成阿姨交代的任務。”

謝霖斜眼看他，說：“哪有什么任務？快點把暑假作業(yè)寫完，觀叔叔說，他那里又進了新的練習冊。”這次，當然是他出錢購買。

他一副要“充實”利用暑假的樣子。梁霄看了，邊笑邊搖頭。

事后想想，謝霖覺得，在看到梁霄這樣子的時候，自己就該明白他“心懷不軌”。

但他一會兒一心惦記著書店叔叔說的、據(jù)說幾個高考大省都在用的新習題冊，沒有留意梁霄的神色。以至于到后面，在圖書館待到四點多、快五點，兩人一起出去吃飯，路上經(jīng)過一個籃球場，梁霄被里面的人叫住、謝霖自己也被拉過去打球。到結(jié)束，他才反應過來，斜眼看梁霄，問：“說吧，是不是計劃好的？”

否則怎么會那么早就喊餓。

兩人一起坐在籃球場旁邊的臺階上，梁霄扎著一條紅色運動發(fā)帶，看起來張揚、帥氣。

他喝了口水，這才笑道：“也沒有。就是猛地想到，他們經(jīng)常在這邊打球，走早點可能能遇到。”

“他們”是指幾個梁霄的初中同學，這會兒已經(jīng)散場，約著去吃晚飯，走前也問過梁霄二人要不要一起。梁霄聽到這話，看一眼謝霖，見謝霖搖頭，就笑著拒絕了朋友們的邀請。

他身側(cè)，同樣是喝水，謝霖的坐姿就端正很多。腿并在一起，背脊挺直，喝了幾口就擰起瓶蓋，嗓音一樣帶笑，說：“要是我剛剛說不打呢？”

梁霄說：“那就不打唄。再往前走點有家米線，味道特別好，我是真打算帶你去吃。”說著，肚子適時地叫了一下。

謝霖笑了。他站起身，說：“走，那就去吧。”

梁霄笑笑，跟著站起來。

兩人走在路上，一路再未閑聊。直到米線店近在眼前，謝霖忽而說了聲“謝謝。”

梁霄一怔，去看謝霖。

他對上謝霖笑吟吟的目光，倒是有點不好意思，說：“謝什么啊！你別嫌我多事兒就好。”

“不會。”謝霖說。

梁霄并不是一定要他做什么，只是巧妙地提供一個選擇，讓謝霖自己決定。

停頓片刻后，謝霖又說：“我初中的時候也會和朋友打球。”原本是體育課時老師的要求，慢慢地，他自己找到樂趣，“不過上了高中以后，再沒人和我玩兒了。”

梁霄安靜下來。他知道謝霖在實中的情況，此刻也迅速理解到謝霖說的“沒人玩兒”是什么意思。