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感嘆了一下之后，切島銳兒郎又接著找話題問道：“你是一個人來上學的？國中么？”

影山茂夫的外表看起來確實非常有欺騙性，尤其是身高方面。平時和比他還低一點的中原中也生活在一起還沒有特別大的感覺，跟看起來超過一米七的切島銳兒郎比起來就真的有了非常直觀的差距，他解釋道：“是高中了。”

“真的么？你已經要上高中了？”切島銳兒郎突然靠近，“看不出來啊。”

“我馬上就16歲了。”影山茂夫想了想自己的新身份證上的年紀，回答道。

“和我一樣的年紀啊，”切島銳兒郎算了算自己15歲的年紀，“你搬過來是決定了學校了吧，是什么學校啊？順便一提我的志愿是雄英高中的英雄科，明天就要去參加入學考試了！”

影山茂夫沒想到這樣就能遇到一樣志愿的人，雄英高中比自己想得還要受歡迎。

“我也是。”影山茂夫說道，

“那以后就有可能成為同學了？”切島銳兒郎驚喜道：“那明天的考試要一起去么？”

“我剛考完回來。如果沒有意外的話，明天就能拿到通知書了。”影山茂夫有點不好意思，這樣說出來就好像是在炫耀一樣。

“已經考完了！今天的話——你是保送生啊！”切島銳兒郎的眼睛發光。

“不是保送生，是特招生。”影山茂夫糾正了一下，“雖然是同一場考試。”

“特招生？”切島銳兒郎不是非常理解，他沒有參加保送考試，自然也就不知道保送考試的試前簡章上面提到的特招生。

“因為我是‘非個性的能力者’的緣故。”影山茂夫耐心解釋。

“‘非個性的能力者’？總覺得在哪里聽過這個詞。”切島銳兒郎的文化課的成績算不上頂尖，有些東西一時間想不起來。

“就是‘異能力者’，我是橫濱人。”影山茂夫說道。

“啊！我想起來了，之前的歷史課有講過，橫濱的異能力者是個性出現之前的少數能力者！”關鍵詞喚醒了切島銳兒郎的記憶，“聽說你們的能力都是天生的，不存在四歲左右出現的過程。”

影山茂夫點點頭，他是有專門補課過異能力者相關的事情的，于是下意識繼續說道：“包括異能力的名字和能力極限都是天生的，和成長型的‘個性’相比，‘異能力’沒有成長過程，或者說‘異能力’的成長就是異能力者對自己能力的控制力的成長。”

“老師沒有講過這一部分，只說你們的數量非常——非常少，但是異能力者的起點遠高于個性能力者。”切島銳兒郎認真的聽著，對這樣陌生的東西非常好奇。

“話是這么說，但是個性者的上限原則上是沒有辦法預估的，這點要優于異能力者。”影山茂夫記得太宰治在和他他談起兩種能力者的時候曾經說過，這兩種看似相似的東西其實是完全不同的兩個體系。