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宋藥：“我們中洲國(guó)會(huì)一直一直在的，我就可以一直一直研究了！”

宋爸：……兒子到底在說(shuō)什么。

他覺(jué)得小孩子的思想跨度真的太大了，他永遠(yuǎn)搞不懂宋藥一天天的在想一些什么。

宋藥給自己打完氣，就轉(zhuǎn)頭去看爸爸：

“爸爸！你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？！”

宋爸：“啊，對(duì)，對(duì)，你說(shuō)的很對(duì)，也說(shuō)得很好，爸爸覺(jué)得你很棒。”

小孩于是就更自信了。

擁有了完美自信的他決定要開(kāi)始自己的第一步。

畫設(shè)計(jì)圖！

雖然現(xiàn)在還有很多東西沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是不得不說(shuō)，那本書帶給了宋藥很大的靈感。

他覺(jué)得自己也許可以試一試先做個(gè)簡(jiǎn)單的練練手。

風(fēng)扇的原理是不變的，只要摸清楚了原理，他就有信心能做出扇鐘。

小孩興奮的開(kāi)始在腦內(nèi)構(gòu)思。

宋爸看他走著走著就一臉興奮，好奇問(wèn)：

“幺兒，你在想什么？”

宋藥就叭叭叭的跟他分享：“爸爸我在想風(fēng)扇其實(shí)推動(dòng)動(dòng)力的方式是大致不變的，主要就是動(dòng)力源不同的問(wèn)題。

所以就算是我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)完動(dòng)量守恒只學(xué)了杠桿原理?yè)u擺原理，我也可以先試一試做個(gè)簡(jiǎn)單的小風(fēng)扇，因?yàn)樾★L(fēng)扇只需要……”

宋爸：“……”

宋藥快樂(lè)的說(shuō)完了，亮著眼睛期待看爸爸。

宋爸睜大眼，努力讓自己顯得不是那么沒(méi)文化：“……你想的很好，繼續(xù)想吧。”

宋藥于是就高高興興的接著想了。

見(jiàn)兒子儼然是快速進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)，宋爸摸出小本子，開(kāi)始努力學(xué)了起來(lái)。

不學(xué)不行啊。

他兒子才八歲，他就聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話了。

這要是再過(guò)幾年，豈不是更被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？

想到這里，宋爸一咬牙，努力讓自己也沉浸到學(xué)習(xí)中。

不得不說(shuō)，宋藥的學(xué)習(xí)速度是真的很快。

這一路上，他又快速掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于接下來(lái)的小實(shí)驗(yàn)就更有信心了。

小孩一回到家就飛速跑了自己的小房間，坐在桌前開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真畫初代風(fēng)扇的設(shè)計(jì)圖。

他很清醒，知道現(xiàn)在不是要做一個(gè)自己想要的風(fēng)扇，而是要做一個(gè)自己能做得出來(lái)的風(fēng)扇。

所以風(fēng)扇的設(shè)計(jì)圖是基于在宋藥會(huì)哪部分來(lái)畫的。

小孩先畫了一個(gè)版本，然后想到不對(duì)。

這只是一個(gè)用來(lái)實(shí)驗(yàn)的風(fēng)扇，太大的話不光浪費(fèi)木頭，而且好像也不好操作。

于是他把這頁(yè)紙翻過(guò)，又開(kāi)始重新畫。

宋爸在門口探頭探腦半天都沒(méi)被兒子發(fā)現(xiàn)，他正糾結(jié)著要不要進(jìn)去，身后冷不丁傳來(lái)宋奶奶的聲音：

“幺兒干嘛呢？”

宋爸嚇得一激靈，差點(diǎn)沒(méi)嚎出來(lái)。

“媽，你嚇我一跳。”

宋奶奶嫌棄的看一眼兒子：

“你沒(méi)做虧心事你怕什么？幺兒這是怎么了？從縣里回來(lái)就一直悶在屋里寫寫畫畫的。”

他甚至都沒(méi)去看他的五只寶貝雞一眼。

這可太反常了。

宋爸也不知道啊。

“估計(jì)又是在倒騰他的那個(gè)什么風(fēng)扇吧？”

宋奶奶想了想：“就是他說(shuō)的那個(gè)能讓人涼快的東西？”

宋爸點(diǎn)頭：“他今天不是去縣里找書看嗎？還真的找到了，說(shuō)是什么兩千多年前就有風(fēng)扇了。”

宋奶奶咂舌：“兩千多年，那你不都成一堆骨頭了？”

宋爸：“……媽，兩千多年我們祖宗都還沒(méi)出生呢。”

宋奶奶不在意的揮手：“都一樣的。”