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《我用學(xué)習(xí)系統(tǒng)搞科技》作者：糖中貓

文案：

七歲的宋藥綁定了來(lái)自星際時(shí)代的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

他老老實(shí)實(shí)上課學(xué)習(xí)，吸納系統(tǒng)教導(dǎo)的各種知識(shí)。

系統(tǒng)教導(dǎo)宋藥自家國(guó)家是星際第一強(qiáng)國(guó)，并且給他看了建國(guó)4000年在星空舉行的大典錄播。

小宋藥看的震撼不已，當(dāng)即決定長(zhǎng)大后成為一名光榮的宇宙飛船船長(zhǎng)。

直到有一天，他們村有老師了。

老師說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就是建國(guó)40周年了，雖然我們國(guó)家還處于初發(fā)展中，但相信它未來(lái)會(huì)變得更好！”

宋藥：……說(shuō)好的4000年呢？

從這一天起，宋藥的人生目標(biāo)就由【成為一艘宇宙飛船的船長(zhǎng)】轉(zhuǎn)為了……

——【造一艘宇宙飛船】。

蘇蘇蘇爽爽爽，輕松快樂(lè)文

*言情慢熱文，有女主*

內(nèi)容標(biāo)簽：幻想空間系統(tǒng)爽文年代文

搜索關(guān)鍵字：主角：宋藥┃配角：┃其它：爽文

一句話簡(jiǎn)介：綁定了未來(lái)學(xué)習(xí)系統(tǒng)后搞科技

立意：正能量

作品簡(jiǎn)評(píng)：

年僅七歲的宋藥綁定了一個(gè)來(lái)自建國(guó)四千年后的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因?yàn)槟昙o(jì)小加上還不知道自己穿越的新手ai影響，小孩子宋藥一直以為自己生活在星際時(shí)代，還擁有了一個(gè)長(zhǎng)大后去開(kāi)宇宙飛船的小目標(biāo)，如此學(xué)習(xí)了一年后，他才突然發(fā)現(xiàn)，自己身處的時(shí)代居然剛好建國(guó)四十年，依舊十分想開(kāi)飛船的宋藥咬咬牙，從此走上了造宇宙飛船之路。

本文講述了一個(gè)八歲小朋友得到了星際學(xué)習(xí)系統(tǒng)后努力學(xué)習(xí)的故事，故事有趣可愛(ài)，爽感十足，小朋友一路快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的過(guò)程中努力建設(shè)國(guó)家，全文輕松，是一本可以讓人可以全程快樂(lè)讀下來(lái)的好文。

第1章

太陽(yáng)剛剛落山，該是回屋吃飯的時(shí)候，藏在深山處的大樹(shù)村卻反常的熱鬧起來(lái)。

上面派下來(lái)的老師終于來(lái)了！

從三個(gè)月前村支書(shū)去縣里開(kāi)會(huì)，說(shuō)國(guó)家大力支持教育，各個(gè)地區(qū)都會(huì)派老師到村開(kāi)始，村里人就翹首以盼了。

大樹(shù)村的人可都很支持孩子學(xué)習(xí)，一想到自家孩子也能成為文化人他們就亢奮的不行。

從接到這個(gè)消息開(kāi)始，全村人就找房子做教室，又是收拾，又是打桌子，又是做椅子的，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接這位老師。

這不，村支書(shū)前腳下山去接老師，他們后腳就把自家孩子帶出來(lái)，無(wú)師自通的學(xué)會(huì)了列隊(duì)歡迎。

老宋家的宋藥也被帶了出來(lái)，宋爸把他抱著，正跟關(guān)系好的吹牛：

“我們家幺兒聰明的很，等上了學(xué)肯定有出息，你們看他白白凈凈的多像大學(xué)生啊。”

雖然他壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)大學(xué)生吧，但也不妨礙他吹。

宋藥小手抱住父親脖子，也跟著點(diǎn)頭，一臉認(rèn)真附和：“我以后不光要當(dāng)大學(xué)生，我還要開(kāi)飛船！當(dāng)船長(zhǎng)！”

宋爸一聽(tīng)樂(lè)了：“幺兒這么有志向啊！還想開(kāi)船！好！！爸等著你當(dāng)船長(zhǎng)！！”

在旁邊的村人也都連連附和：“開(kāi)船好啊，打漁的可掙錢(qián)了。”

“我有個(gè)親戚就是打漁的，人家家里天天吃魚(yú)。”

還有人逗宋藥：“幺兒以后當(dāng)了漁民打了魚(yú)，請(qǐng)不請(qǐng)伯伯吃啊？”

宋藥自然是驕傲點(diǎn)頭：“請(qǐng)伯伯吃。”

如此大方的回復(fù)自然又收獲了一輪叔叔伯伯們的夸獎(jiǎng)，夸完了孩子，大人們便就著打漁有多掙錢(qián)，每天吃魚(yú)有多快樂(lè)這個(gè)話題聊了起來(lái)。

很喜歡吃魚(yú)的小宋藥抱著父親脖子聽(tīng)，越聽(tīng)眼睛越亮，興奮在腦中問(wèn)：

【005，你能教我打漁嗎！我想做個(gè)漁民！】

學(xué)習(xí)系統(tǒng)005：【……】

它停頓了一下，才回答：【宿主，學(xué)習(xí)庫(kù)中并沒(méi)有打漁這一技能。】

小宋藥點(diǎn)點(diǎn)頭：【那你能教我嗎？】

005：【……不能。】

小孩得到確切答案，也不糾纏，只可惜了一下：【要是可以學(xué)打漁就好了，魚(yú)太好吃了。】

005沉默了一會(huì)，開(kāi)始循循善誘：【如果宿主只是想吃魚(yú)的話，可以學(xué)習(xí)制作捕魚(yú)工具，可以達(dá)到一樣的效果。】

宋藥瞬間又高興起來(lái)：【真的呀！那我要學(xué)！】

005立刻道：【學(xué)習(xí)度不足，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)該課程。】

宋藥：【又不足了嗎？誒，好吧，我現(xiàn)在就去寫(xiě)字賺學(xué)習(xí)度。】