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“那最好。”韓火火重新低下頭去看書，汪曼妮見韓火火這樣一副死樣子，氣不打一處來，把手里的書本摔得砰砰響，嘴里念叨著，“等我成了清河中學大姐大，到時候你可別來巴結我。”

韓火火沒有再搭理汪曼妮。

“韓火火，數學老師叫你。”班長站在教室門口喊韓火火，他剛從辦公室回來。

岑飛揚？韓火火在心中疑惑，起身朝辦公室走去。

清河中學的教師辦公室不在教學樓這一棟，在旁邊那棟，每個老師有一個大大的辦公桌，岑飛揚現在所坐的地方就是之前李子晴坐的。

之前韓火火在辦公室見過岑飛揚，他剛來不久，正在整理桌面，辦公桌上面堆了各種試卷資料，他一一搬開，然后將辦公桌擦拭得干干凈凈，然后將自己的東西在上面擺得整整齊齊。

當時他整理了整整半個小時，韓火火瞟了他半個小時，都沒有聽物理老師訓斥自己的話。

當韓火火再次走到岑飛揚辦公桌前的時候，發現辦公桌上多了兩盆仙人掌，一左一右地放在電腦旁邊，“岑老師，你找我？”

聽到韓火火的聲音，岑飛揚從課件中抬起頭，看向來者，“韓火火是吧。”

韓火火面無表情地點了點頭。

岑飛揚從一大堆表格中間抽出一張表格，上面寫著全國初中奧數競賽，“今天上課時候你問題答得挺好的，基礎不錯。”

“我數學一直考零分。”韓火火淡淡地陳述著這個事實。

“我聽說了。”

消息還挺靈通的，韓火火在心里冷笑，“我每次都考零分，成績全年級倒數第一。”

“我也知道。”岑飛揚點了點頭，“但我相信，你的實力絕對不是卷面上所呈現的那樣。”

“不是最后一名還能是哪樣？”以前不是沒有老師對韓火火說過這種話，韓火火都是這樣回答他們的，“不要想著能把一團爛泥扶上墻，與其花時間在我身上，還不如把精力放在那些能扶上墻的泥巴上。”現在她也是這樣回答岑飛揚的。

和其他老師不同的是，岑飛揚沒有紅臉，沒有紅眼，也沒有氣急敗壞，他不過淺淺一笑，“我只相信自己的判斷，你在數學方面的優秀思維絕對是我見過的所有人里面數一數二的。”

“岑老師，你才開始教書吧，還沒教過幾個學生吧。”

“不不不，你誤會了。”岑飛揚搖了搖頭，他修長的手指在桌上輕輕敲著，“我是說，是我見過的所有人，所有人。”

“就憑我上課回答了一個簡單的問題？”韓火火像是在聽笑話，這又是什么激勵人的特殊手段嗎。

岑飛揚點了點頭，“就因為你回答的那個問題。”他抖了抖手中的表格，“不是因為你回答正確，而是你回答時候的思路，你的思路跟書本上的，跟老師通常教的大為不同，很靈活，很多變，一個問題你能從幾個不同的方面去思考，這就是數學思維，沒有人比你更適合去參加奧數比賽了。”