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在得到確切答案之后，余慶額間已然滲出了一層薄薄的冷汗。

他再沒心思和岳靖聊天吹牛，馬上手忙腳亂地收起了手機，又向林小晚投去一個復雜難言的目光。

兩人之間那微妙的沉默仍在繼續(xù)。

只是余慶那股旖旎曖昧的心思已然悄然消散，取而代之的是一種芒刺在背、如坐針氈的不安。

“那個...”

余慶咽了咽口水，強作鎮(zhèn)定地問道：

“小晚學姐，之前一直沒機會問...”

“你畢業(yè)參加工作之后，是去了近海哪個學校？”

他之前倒不是沒機會問，而是刻意沒去問。

因為自己是個根本經(jīng)不起細究的假名校師范生，所以余慶在和林小晚聊天時一直刻意回避著學校、專業(yè)和工作這種他根本插不上嘴的話題，也就從未了解過林小晚畢業(yè)后的工作去向。

“??？”

林小晚微微一愣：

“你怎么突然聊起工作的事來了？”

這個問題...

未免也太過突兀了吧？

林小晚不禁有些腹誹：

幾分鐘前還在逃命，剛剛又一陣曖昧不清，現(xiàn)在怎么又突然把話題扯到工作上來了？

難道...

林小晚心中一動，瞬間看穿了余慶的心思：

這家伙...

不會是在沒話找話，想要強撩我吧？

“嘿嘿...”

想到這里，林小晚不禁露出了一個讓余慶根本看不懂的，活潑、羞惱而又暗暗欣喜的笑容。

然后，她意味深長地瞥了余慶一眼，隨口道出一個確切的答案：

“我在近海一中工作。”

“......”

余慶心中再無半絲僥幸：

他強作鎮(zhèn)定，硬著頭皮繼續(xù)問道：

“那個...”

“你教的哪個年級??？是高一，還是高二高三？”

這是一個十分關鍵的問題。

近海一中的規(guī)模不小，三個年級都有各自專屬的教學樓，而且還分布在學校內(nèi)部不同的區(qū)域。

一般來說，新入職老師都是從教學難度相對較低的高一教起。

而一個學校大幾千號人，如果他在學校里平時小心一點躲著高一年級的那兩棟教學樓，避開老師的行政辦公樓和教師食堂，再刻意與林小晚慢慢疏遠，說不定就能把這事情給糊弄過去。

然而，林小晚卻是回答了一個讓他心臟抽搐的答案：

“高三，怎么了？”

“......”

余慶頓時臉色大變：“高、高三？”

“額...”

望著余慶那堪比豬腰子的青紫臉色，林小晚著實有些不解：

“余慶學弟，你反應怎么這么大？”

“沒、沒什么...”

余慶尷尬地搖了搖頭，又一臉絕望地隨口應付道：

“就是學姐你剛剛畢業(yè)就去教高三，讓我覺得有點奇怪罷了?！?

他此刻已然沒心思再多說什么，但那林小晚卻不知怎的像是突然打開了話匣子一般，順著這個話題滔滔不絕地發(fā)起牢騷：

“余慶學弟，你是不知道...”

“說起這個我就來氣！”

“按理來說，正常高中里剛?cè)肼毜膽獙卯厴I(yè)生，都應該先去教學壓力小一點、工作強度低一點的高一和高二上班?！?

“可是，這近海中學...”

“竟然讓我一入職，就去教兩個高三普通班！”

“哈哈...”

余慶在知道林小晚真實身份后就不敢再往下多聊，所以也就只是興致缺缺地回了一個不算失禮的干笑。

對于余慶這毫無誠意的反應，林小晚似乎有些不滿。

她下意識地撅起了嘴角，沉吟片刻后才接著在余慶面前吐槽道：

“今天第一天入職，組里的領導就給我灌雞湯、倒苦水：”

“他先是跟我說什么這幾年趕上學校擴招，老師人手本來就不夠?！?

“然后，他又夸我是什么年輕有為的名校畢業(yè)生，說什么年輕人就是得勇于挑戰(zhàn)極限，讓我不要有太大壓力。”

“更糟糕的是...”

“他說國家這兩年開放了二胎政策，導致學校里的女老師一個接著一個懷孕，全都撂挑子回家休了產(chǎn)假?！?

“學校領導實在沒辦法，所以只能讓我們這些年輕人努力頂上空缺?！?

“怎么頂呢？”

“那就是讓我不光教兩個高三普通班，還要接替某位休產(chǎn)假的女老師，當其中一個班的班主任！”