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考試結束后,成績要等好幾天,陳校長打算給大家多放兩天假,這段時間孩子們辛苦了,他們老師也被抽調去市里參與改卷。
同學們正準備歡呼雀躍,卻看到蘇葵不為所動,有人忽然問:“班長,你放假還繼續學習嗎?”
“當然要。”蘇葵給自己定好了計劃,除非有事,否則每天都有學習任務,不會因為放假就松懈。
“那、那我也學習!我不放假了!”
“啊?”
“對,放什么假,沒看墻上寫的嗎,現在要拼搏高考,一天都不能松懈,要是今天不學習,我考不上大學,將來后悔怎么辦?”
“連班長都要繼續學習,我們憑什么放假?”
其他同學也心動了,是啊,看那上面高高掛著的倒計時,他們怎么能松懈?
“校長,我們不放假,我們申請到教室來學習!”
沒有老師,但他們有學習小組啊,還有班長在,她什么都會!他們自己也可以復習!
陳校長那是老懷欣慰,孩子想要上進,他們做老師的怎么也得支持!
“行,那這兩天你們就在教室里自習,到時候林老師會留下看著你們。”
于是同學們紛紛加入了自習的隊伍,甚至比以前更加有學習的勁頭!
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家長們發現,家里的孩子變了。
不是說性格改變,而是整個人的精神都不一樣了。好像忽然間愛上了學習,明明以前說自己考不上的,現在一口一個考大學,天天對著什么計劃打鉤,天天早起晚睡地背書,連考完試都不放假,說要去學校里自習!
劉建家里現在就處于這種震驚的狀態。
“班長說我的詞匯量已經積累不少了,可以考慮做大量閱讀來進行鞏固……”劉建向劉麗娜解釋,“班長說必須要保持做題的手感,所以我現在一天至少要做一篇閱讀,而且還有好多單詞沒背,翻譯題也還需要練……”
越說越覺得他的時間太少了,太緊迫了!
放什么假,學習!必須學習!
劉麗娜懵了:“你們班啥時候有班長了?”
兒子班上的情況她還是知道的。
“媽,你不知道我們班長有多厲害!”提起這個,劉建就興奮起來,“她特別優秀特別努力,是我們班上的第一名!對了,你知道嗎,她還會說英語!說得特別好!人家市里面的領導都請她去跟外國人當翻譯!簡直特別厲害!”
劉建越說越敬佩:“而且她還天天幫助班上的同學,無論問她什么問題,她都能解決……”
劉麗娜暈了,這么厲害的人她咋不知道。
“你們那個班長叫什么名字?”
“她叫蘇葵。”
“蘇葵?”正在看報紙的劉爸下意識回答,“蘇葵不是這篇小說的作者嗎?”
作者有話說:
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第31章
“啥小說作者?”
劉爸劉承功抖了抖手里拿著的報紙:“就是這個《六月》,我剛看的這篇小說上面的作者就寫的蘇葵。”
“什么小說?我看看。”劉建接過去。
只見報紙右版上正在連載一部小說,名字叫做《小草青青》,而作者竟然真的寫的是蘇葵!
劉承功還感嘆:“哎,你別說,這部小說寫得還挺好看。”
劉承功是公安局副局,平時就愛讀點書,單位里訂了不少報紙,《六月》報就是他最常看的。不過他欣賞不來什么詩歌散文,就喜歡在上面看一些小說,甚至還從書店里買了幾本小說集。
然而正如陸子光和蘇葵討論的那樣,現如今的小說都是以農村題材,革命歷史題材等為主,內容形式比較單調。通俗小說在現在根本沒有生存的空間。
誰知道這次看到的這篇小說讓他眼前一亮,原以為是寫這個女孩被壓迫的故事,誰知道馬上就來了反轉,李小草借助鄰居好朋友的幫助向學校傳遞了信息,老師趕到,將她帶回學校。
老師們為她提供了勤工儉學崗位,讓她能夠養活自己,可正當放下心時,她的家長又找上門來……
一環又一環,直讓人替她雀躍又替她揪心。
他連看了四期,都有點入迷。
只能說,無論什么時候,人類的追求蘇爽的本質是不會改變的。
“我看這故事挺火的,我們局里,還有其他單位好多人都在看。”劉承功問,“這是你們班長寫的嗎?”