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夏夕涼只好抱起他哄著，自己心里也特別難受，舍不得看到孩子哭，更舍不得讓他一個(gè)人在學(xué)校里。

但是，孩子總有離開(kāi)爸爸媽媽的那一天，總要背上書(shū)包，走進(jìn)他自己的人生。

夏夕涼狠狠心將他放下來(lái)，但是可可使勁摟著她的脖子不撒手。

“寶貝，乖。”夏夕涼就勢(shì)蹲下來(lái)：“你看，這邊這么多玩具，家里都沒(méi)有啊。你看好多小朋友可以一起玩啊，家里也沒(méi)有人陪你一起啊。還有，那邊還有好多繪本，還有老師會(huì)帶你們唱歌做游戲，多好啊。”

可可似懂非懂地看著她。

“我們可可最乖了，也最勇敢了，那么今天我們?cè)囋嚳从變簣@好不好玩，好不好？”夏夕涼繼續(xù)輕聲哄著。

“媽媽也要在。”這是可可不可更改的要求。

“幼兒園都是小寶寶，媽媽是大人，不能在呢。”夏夕涼微微遺憾道。

“不要，不要！”一聽(tīng)媽媽不能在，可可又不愿意了。

夏夕涼感覺(jué)自己之前給他做的心理建設(shè)都白費(fèi)了。

好在這時(shí)老師已經(jīng)安撫好了那個(gè)小朋友，便走過(guò)來(lái)，拉起可可的手：“你叫翟祖祺是嗎？”

可可點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你小名叫什么呀？”說(shuō)著便拉著他朝教室里面走。

“我叫可可，我姐姐叫依依。”可可答道。

“哦，你還有姐姐啊……”老師一邊跟他聊天，一邊將他帶到了那些已經(jīng)停止哭泣的孩子周圍，又朝夏夕涼使了個(gè)眼色。

夏夕涼會(huì)意地趁可可沒(méi)注意，腳下生風(fēng)般地走了出去。

直到走出幼兒園的大門(mén)，她都不敢回頭，雖然她聽(tīng)到了可可大哭著叫媽媽的聲音，但是她知道，如果她回了頭，那么她可能控制不住自己走回去，便也在可可人生的第一場(chǎng)“分別教育”上，失敗了。

對(duì)于可可這個(gè)小人精，第一天的幼兒園生涯后，便知道幼兒園是個(gè)什么地方了。所以第二天早上在家便開(kāi)始哭鬧，怎么都不愿意去。被夏夕涼吼了幾句，硬是拖著去了幼兒園。

第三天，開(kāi)始故意找事，不穿衣服，不好好吃早餐，故意磨蹭，可能是前一天老師對(duì)某個(gè)遲到的孩子家長(zhǎng)說(shuō)幾點(diǎn)后不能進(jìn)園被他聽(tīng)到了，于是便以為一旦晚了就可以不去，卻還是被夏夕涼提溜著去了。

到了第四天，一早起來(lái)可可就跟凌雅芳說(shuō)自己肚子疼。凌雅芳認(rèn)為孩子才去幼兒園估計(jì)不適應(yīng)飲食，打算在家觀察一天。但是夏夕涼本能地覺(jué)得這是他的“借口”，她一邊驚訝這么小的孩子就可以為了不去幼兒園想出這么多招數(shù)，一邊堅(jiān)持要送，即使真的有點(diǎn)肚子疼，也不能讓他一開(kāi)始就認(rèn)為，一點(diǎn)點(diǎn)小毛病就可以逃避。如果真的嚴(yán)重了，反正家就在對(duì)面，老師打電話，五分鐘就可以接回家。