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“跟我去警局。”

張柏楊開口，看著向暖，那眼神好似在看一個犯人。

向暖知道自己這一次做錯了，完全有可能因?yàn)樽约旱臎_動從而給了殺人兇手一些提示，也許殺人兇手會隱藏的更好，或者更極端的殺了更多人。

盡管向暖認(rèn)為自己沒有暴露，但是這樣的自我感覺，是無法說服張柏楊的。

警察局，審訊室。

向暖坐在張柏楊的對面，是平時犯人坐的位置，她看起來有些尷尬，不確定張柏楊是不是真要用這樣的態(tài)度對待她。

“說。”

張柏楊開口，果然是審問的態(tài)度。

“張柏楊，你別太過分！”向暖受不了，冷冷的開口。“我不是犯人，我頂多是被迫要跟你合作的人，你沒道理這么對我。”

“目擊證人都說了什么，請重復(fù)一遍。”張柏楊果然不管向暖的話，只是機(jī)械的詢問著本子里都已經(jīng)及留下來的內(nèi)容。

向暖覺得不滿，卻無能為力。

嘆了口氣，向暖還是開口了:“他看到了第二人，就是我認(rèn)為是兇手的存在，可以證明我的推算是有跡可循的，當(dāng)時在現(xiàn)場，真的還有另一個人，那個人才是兇手。”

“樣貌形容。”

張柏楊繼續(xù)保持冷靜，不管向暖說什么，他都在認(rèn)真的傾聽，用自己的方式記錄，不帶有任何個人色彩，甚至平靜的臉上，沒有任何的表情。

他在用這樣的冷靜來引導(dǎo)向暖，讓向暖可以更好的派出個人情緒，將目擊者的話，更完全的傳達(dá)。

“是一個還自己。”

向暖開口，知道張柏楊聽見這兩個字以后，會有多么大的震撼。

孩子，就證明他根本未成年，身量不高，臉龐消瘦，這樣的一個普通孩子，卻害了那么多人。

可能嗎？

“你確定？”

張柏楊果然不相信。

哪怕是哪個目擊證人在面前告訴張柏楊，他也認(rèn)為是那個人放屁胡謅。

如果這是真的，那他們之前一些列對兇手做的側(cè)寫就全都要推翻，刑警一堆的側(cè)寫師也可以徹底失業(yè)。

就算有差錯，也不應(yīng)該存在這么大。

“我確定，就是一個孩子，我一開始還不相信，但是那個男人沒有說謊，我可以分辨。”向暖認(rèn)真的解釋，也希望得到張柏楊的信任。

他們必須要快點(diǎn)發(fā)出通緝令，尋找一個出現(xiàn)在案發(fā)現(xiàn)場的孩子，這不困難，只是時間不能等了。

在那個商場，案發(fā)時間經(jīng)過的人群里，真的有孩子。

附近有一座學(xué)校，有孩子在周圍走動，不是什么不能接受的事情，這些孩子里，也許就有兇手。

“你這是要我去那座學(xué)校，在幾百個孩子里找一個兇手，你確定學(xué)校的老師校長會接受這個可能，讓我在里面挑選嫌疑犯嗎？”

張柏楊有點(diǎn)慍怒，認(rèn)為這都是向暖的謊言。

向暖也許一開始就沒打算說真話，或者向暖根本就沒有找到任何的證據(jù)，只是為了證明你自己的能力，胡亂多說而已。