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東西走向的橫山和天都山是宋夏兩國的分界線。而陜西延邊地帶，又被從橫山和天都山向兩側延伸出來的南北走向的余脈所分割。被分割出來的各塊地區之間由于山勢阻隔，難以互相支援，并統一指揮。為了更好的對抗西夏的黨項鐵騎，宋廷便以南北走向的分水嶺作為邊界，將陜西從東到西分成了鄜延、涇原、環慶、秦鳳四個經略安撫使路，以獨立處理軍事。但代表地方政事轄區的陜西轉運使路盡管一直有動議要將其一分為二，以利監察地方政務、并安排糧餉轉運，卻至今未有變動。

回到家中，韓千六今日有事先進了城去，韓阿李則燒好了一鍋熱水候著。韓岡鍛煉了回來，渾身是汗。為防風邪侵體【即感冒】，他每天都要在鍛煉后用熱水擦洗一番。病愈后近一個月的修養，韓岡的身體雖未恢復舊觀，可脫掉外袍后，也不再是骨瘦如柴的模樣。

身在家里，小丫頭也不再羞怯——主要還是習慣了的緣故——不需韓岡自己動手，她便主動上前拿著熱毛巾幫忙擦洗?？珊?，最后還幫著換了身干爽的衣服，把韓岡服侍得妥妥貼貼。只是正因為身在家中，顧忌著父母，這時候反過來倒是韓岡不敢有所動作。

運動之后，用熱水擦洗一番，韓岡一身舒暢。靠坐在書桌邊的交椅上，看著韓云娘在房中忙來忙去，心中不禁涌起一番溫情。韓岡可以說是愛上了如今這種腐敗的生活。千年之后，就算是國中的達官顯貴，怕是也很難得到一個可愛的少女如此全心全意的照顧。

半個月的時間，說長不長，說短不短。韓岡每日里讀書射箭，重生后，原本一些模糊淡忘掉的學問重新被回憶鞏固，而下一步該如何進行，他也有了初步的計劃。

韓岡鋪開書冊，打算按著計劃開始今天的功課。韓阿李這時端著碗羊肉湯和塊炊餅走了進來，韓千六大清早就出去了，韓阿李獨身一人也不能去山中采山貨，就留在了家中等韓千六回來再去。

將韓岡今天的早飯放在桌上，看著鋪滿在桌面上的書卷，韓阿李有些覺得奇怪，自家的三兒子往日最喜歡【和諧萬歲】吟詩作詞，才十五六歲就積了上百首下來。怎么現在病好了這么些日子，就只顧著讀書？

“三哥兒，怎么這些日子只見你讀書練箭，卻不作詩了？”

韓岡愣了一下，馬上又笑了起來：“當年學問不精，所以也不覺得自己詩詞寫得差。但孩兒自投到橫渠先生門下后，才知道什么是井底之蛙。比起諸多同窗學友，論詩才，孩兒是遠遠不如。”

“哦……”韓阿李的聲音中透著些許失望。三哥兒一向是她最疼愛的兒子，從來都是可以向鄰里親友夸耀的驕傲，直指望他能光宗耀祖。沒想到去了外面游學了兩年，回來卻說自己遠不如人。

韓岡見狀，忙向母親解釋道：“不過論起經義大道，孩兒還是不錯的，先生也多次夸獎孩兒。經義是最正經的學問，詩詞歌賦都比不過的。”

聽兒子這么一說，韓阿李頓時喜上眉梢：“張先生是天上的星宿，他說的不會有錯！三哥兒你要聽張先生的，好好讀書，日后考上進士，也可光宗耀祖。”

韓岡稱是受教，目送韓阿李笑著出房。這也是父母之心，聽著孩子自稱自贊的話，只會為之高興，都不會懷疑半分。不過韓阿李所說的，也是他身體的原主十幾年來的心愿。前任一門心思都放在讀書做官上，連帶著自己可能受了影響，不過，更有可能是如今的韓岡，對權勢對富貴的那種發自內心的渴望。繼承了這個時代流行的學術常識，又擁有千年后的知識，韓岡比起前任更有自信，也更有野心。

可韓岡縱然有兩個時代的學識，想考個進士一樣還是水中撈月。進士科考的主要是詩詞歌賦，兼及一點策問經義。韓岡很有自知之明，他前身的詩才本已是慘不忍睹，自家繼承后更是尤差三分，想去考個進士完全不現實，恐怕連通過州里的發解試都有難度。

ps:本章中有一長段說明文字，雖然有些無聊，還請各位仔細看一下。要了解宋代行政區劃，首要的便是要分清安撫使路和轉運使路的區別，不分清這兩點，看后面的文章就會很容易糊涂。

ps之ps：誰能告訴俺，歡｜吟究竟是哪里觸犯和諧之光了？

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