大團團提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

()

()

他吹胡子瞪眼，一扭頭，發(fā)現(xiàn)那袁術(shù)看到他訓斥曹瞞，竟捂著嘴在身后偷笑，當即高聲道：“袁術(shù)！此前吾所教授的‘學而不思則罔，思而不學則殆。’此圣人之言何解？”

袁術(shù)被何颙喊地站了起來，支支吾吾半天，滿腦子都是漿糊，他剛才壓根就沒有認真聽講，哪里會知道圣人之言是什么意思？

太學教學乃是片段式教學，放養(yǎng)式教學，先生教授課程隨心所欲，學生學習全靠自覺，對于這個時代的學子們而言，能夠?qū)W習，能夠讀到太學之中集歷代積累而成的絕版書籍與竹簡，近距離與圣人思想接觸，那是此生最難能可貴的時候，沒有誰會對學習懈怠，全都珍惜著呢！也沒有人允許有人踐踏這一片求學圣地。這里的學子，是大漢帝國的未來。

像曹嵩那一代學子，可全都是高度自律自覺的，主動去求知，孜孜不倦地去學習。可隨著時間推移，隨著越來越多的貴族子弟為安逸浮華的生活所腐蝕，太學學生的質(zhì)量一屆比一屆差。

何颙看在眼里，痛在心里，見那出身汝南袁氏大族，母親貴為公主的袁術(shù)如此不求上進，搖頭嘆息，又轉(zhuǎn)而叫起了曹瞞：“曹吉利，你來說！”

他也沒指望曹瞞能回答這樣的問題，像袁術(shù)與曹瞞這樣惹是生非的學生，在何颙心目中已經(jīng)打上了差生的標簽。

這兩孩子，全都是家世不錯，由家長帶來太學混資歷的，等太學的順風車將他們送上官場，再謀個一官半職，這輩子也就這樣了。

何颙嚴厲無情的眼底閃過一抹憂思與悲哀，為的是如今太學越來越浮夸的風氣，憂得是國家的未來。

太學，那可是未來大漢帝國肱骨之臣的搖籃地，這里的學生們?nèi)际撬麄兾磥淼慕?班人，這讓眼睜睜看著學生質(zhì)量一代不如一代卻又無可奈何的何颙情何以堪？

曹瞞被喊地站了起來，他面露不解之色。

先生為什么要問小孩子啟蒙的問題呢？

孔圣人的這句論語，他七歲的時候就跟著美人先生們學習過了。

看到他這副表情，何颙剛想順勢訓斥他們二人，卻聽曹瞞流利地將這句話的解釋給直白說了出來。

“哦？你竟然知道？”何颙露出意外的神色，微微挑了挑眉，接著問道：“學而時習之，不亦悅乎。此句何解？”

曹瞞又說出了解釋，何颙點了點頭：“你倒是挺會三心二意。”

說的是他邊與袁術(shù)較勁，邊豎起耳朵聽他講課。

何颙不由重新打量起了曹瞞，這孩子，粉雕玉琢的，有一雙明亮單純的眼睛。

他暗暗點頭：天資不錯，只希望日后能將他引到正道上，莫要走了歪路。

班級里其他同學也紛紛露出了意外的神色，原以為曹瞞是個不學無術(shù)的紈绔子，沒想到他也會認真聽課？