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早自習的課大多數都是課代表或者班長管理。但今天高二三班的早自習是語文，他們尊敬的倪老師并不信任自己的學生，七點半就已經到教室抓遲到了。

顧劍到的時候老倪還有些驚訝，上下打量了他一會兒才說：“轉性了啊，今天來這么早。”

“我同桌帶給的壓力太大了，讓我深刻認識到好好學習的重要性。”

老倪用手上卷成一卷的試卷拍了他一下：“王浩偉呢？今天沒跟你一起？”

“他沒有我這么優秀的同桌，怎么可能堅持早起上自習？”

秦深在顧劍小腿上踹了一腳，他不知道顧劍哪兒來的臉，反正要這么聽著他夸自己，秦深是聽不下去的。

老倪也不跟他扯皮，在教室里轉著圈兒監督學生自習。

早自習不是正式上課的時間，一般不會有老師講課。語文或者英語這類的早自習基本就等同于早讀。也有這時候還在偷偷趕作業的同學，秦深從昨天領的資料里抽出一本本校語文老師做的“文言文考點鞏固練習”問顧劍：“這本資料你的還找得到么？”

顧劍對這本資料沒什么映象，他翻了幾遍，才不怎么確定的說：“這個好像是課外練習。”

“嗯。”秦深放下那本資料，揚了揚下巴：“你找找。”

顧劍只能在自己的桌肚里翻。他發下來就沒看過的資料太多了，練習冊、試卷、周報全塞在桌肚里，這會兒要他立刻找出來還真有點兒難度。秦深趁著這個時間翻了翻顧劍的語文書，除了無聊時為書上插畫做了藝術加工，基本沒別的筆記。

秦深有點兒懷疑這個升學率96%的重點中學的含金量了，畢竟顧劍同學這種等級的學渣居然也可以考進來。

顧劍翻了半天，終于找到那本不知道發了多久的課外練習資料。這本資料就是普通的a4紙打印好釘在一起的，沒封面，被顧劍塞桌肚里又經過長時間擠壓后四角都卷了起來，秦深皺了一下眉，接過那本資料挑了幾道題，然后還給顧劍：“做出來看看。”

顧劍才想起昨天他的同桌答應要給他補課，頓時覺得這個早晨不怎么美好了。他粗略看了一眼那幾道題，每個字都認識、不，有的字他還真他/媽不認識。

但顧劍同學早已練就面不改色亂做題的神功，轉著筆從容不迫的把那幾道題亂寫一通，秦深看了他的答案，覺得不可思議：“你怎么考上省重點的？”

“初三努力了一下就考上了。”顧劍有點兒得意：“天賦異稟，沒辦法。”

秦深想借他的試卷看看，但顧劍并不是真的想讓秦深給他補課，拒絕到：“你別浪費自己的時間啊，你才轉過來就要月考了。”

秦深能看出來顧劍是真的不想學。他記得原文中顧劍也是這個態度，得過且過。