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然而，現在卻需要更多的人才進入社會和軍方了，軍方現在受限于人才數量，擴張受到了嚴格的制約，就拿飛行員來說，快兩年的時間了，除了第一批學院學生以外，空軍基本上已經抽空了大多數軍隊里的人才，除去地勤、指揮等人才以外，真正的飛行員數量還沒有超過八百人，必要的時候，就算是已經轉為戰略性指揮人員的學院學生也得升空戰斗。

戰機的制作更是受限于人才的缺少，而次品率大大增加，相關制作單位已經不止一次地向沈晨打報告，希望沈晨能再調出學院學生了。

可是，當沈晨拿起學院總院和分院的學生名單之后，還是強行壓下了抽調的事情。兩年來，學院已經給了軍方一千多人，整個學院總院和分校一起加起來才多少人，幾乎已經占到了總人數的四分之一，已經嚴重影響到了學院的正常教學任務的完成，再做抽調的話，分校都要合并到總校來，到時候更加形同殺雞取卵，實為不智。

為此，開設中學以上的學府，盡可能壓縮課程，優先提供出專業對口的各類人才便成為了目前大唐教育行業的重中之重和首要任務。

因此，沈晨索性拿出技校方案，各類產業都可以以產業聯合會或者商會的名義開辦技術類學校，有針對性地針對自身行業情況，招收小學及以上畢業的學生，培養技術類人才，并且對招收范圍不做限制，但凡有需要，即便是七八十歲的老伯也可以成為技術類院校的學生。

同時，為了保證教師的數量和各類院校能夠開辦起來，沈晨決定，除了必要的土地、資金支持之外，還可以同意各類院校和大唐皇家學院進行合作，成立相關工作室，開發相關產品，投入市場，賺取學校經費。

一時之間，早已對人才求賢若渴的各類產業聯合會、商會、軍方頓時瘋狂起來，短短一個月內就宣布要建設超過一百所技術學院，沈晨在嚴格地進行了審批之后，最終留下了三十多家，包含最新的通訊類、飛行類、航海類等等。

范圍雖然不大，卻是針對性極強，里面的學生出來之后，直接進入該學校創辦行業中工作，彌補大量的人才空缺。

與此同時，為了解決投入時間長的問題，沈晨和后世參謀團一起，拿出了符合大唐現狀的教育內容，去除掉了很多文化方面的內容，僅僅保留專業需要的，以及愛國教育兩大類內容，把原先三年四年才能完全的課業內容，直接壓縮到了一年完成，并且還要求每天授課不得少于十個小時，學生在學業上花費的時間不允許低于十二個小時才能完成。

若是放在后世，妥妥的985、211高尖端人才的標準，但為了搶時間，沈晨只能這樣做。這就是教育的局限性，為了祖國和大勢的需要，必然會犧牲一些孩子的知識結構和內容，從而換取針對性極強的人才數量。若是被后世的技校學生知道，怕是會直接造反的！

可就算是這樣，沈晨也只感到了時間的缺少，若是再能給他四五年的時間準備，他才能安安心心對魔域作戰，但現在已經不行了，如果說之前是大唐的軍方已經難以按捺求戰心態，那么，現在卻已經不由得大唐軍方掌控，更由不得大唐自己掌控，整個世界戰爭的引爆器已經被魔域捏在了手里邊。

只要魔域的激勵政策正式對外公布，那么，就說明魔域已經做好了最后的戰斗準備，需要的僅僅只是增加軍隊數量而已，而根據狄仁杰的觀察，這個時間并不會太遠了，制定了相關政策的高層已經巴之不得多手怪快點同意，他們已經在幻想著戰爭開始后如何得到更多的戰爭福利了。

當一個愿望成為了絕大多數人愿望的情況下，人類將會爆發出前所未有的團結，不管這件事是好事還是壞事，只要人類形成了統一認識，那么任何人都不能阻止人類去干這件事情，更何況多手怪也沒有想過要阻止，因此，他有可能在魔域高層的逼迫下盡快同意。

雖然現在為止還不知道阻止他同意的具體原因，或許是戰備沒有完全到位，或許是另外原因，多手怪暫時還沒有允許戰時激勵政策下發，但是，他同意是必然的，就看他具體要什么時候點頭了。

“很難說連秋季也等不到！”