水無形提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

()

()

“你當真要開學校，教授凡人仙法？”

“教什么？”

“教如何像你一樣駕馭七彩祥云嗎？”

“或者還有別的？比如‘強國五策、興國五計’那樣的治國之策？”

“收什么樣的學生？門閥世家的也收嗎？”

“朕的皇子行不行？”

……

李二來了。

是“又”來了！

百姓們把沈晨要辦學校，教導世人仙法的消息傳揚開來后，消息就像在長安城扔了顆炸彈，把李二炸來了。

然后抓著沈晨的手，劈頭蓋臉就是一連竄問題丟下來。

“撒開！撒開！你給我撒開！”

“你不回答朕，朕就不撒手！”

“我這又不是后宮，你跑這么勤快干嘛？”

“你要是在后宮，朕跑得比現在還勤快！”

“真把我這當后宮了？”

“后宮哪有你這吸引朕？”

“我……你個臭流氓！”

沈晨不奇怪李二會來，就算李二不來，他也要去找李二，畢竟，他身無分文，還得找李二這個大唐最具投資潛力的優質股投資學校才行。

他只是很奇怪，為什么老百姓把自然規律傳著傳著就說成了仙法？

或許在大唐土著看來，得知自然規律的方法本來就是仙法。

拜托！咱這是科學好不啦？

沈晨很不高興！

“是分析了解天地間的自然規律，然后運用這些規律做出新事物的學問。”

“管它怎么叫？”李二才不聽他如何解釋，他的心中只有學校和教育兩件事。

“你真的會告訴世人太陽為何會東升西落，蘋果為何不會飛到天上，魚兒為何只能在水里，人兒為何不能像鳥兒一般飛翔，等等，所有一切我們不知道的，或者我們想知道的，或者我們應該知道的所有事情？”

“當然。”

“朕也并不懷疑。”

沈晨頓時無語了，“既然不懷疑，那你興沖沖跑過來干什么？”

“朕想知道，還有多少新聞之術、印刷機一類的神仙事物可以被我凡人掌握？”

他的神情十分嚴肅，他無法告訴沈晨他究竟有多么看中這類事物，因為無論他如何表述，都無法完全解釋他心中對沈晨創辦學校的期盼。

歷史上的君王基本都格外重視教育，但李二絕對是其中最重視教育的那幾個之一。

因為唐朝有著歷史上絕無僅有的內部斗爭，也就是和門閥世家搶人才。

所以，唐朝時期對人才的培養就像一場拔河比賽，朝廷和門閥世家就是你掙我奪的拔河雙方。

門閥世家大搞私學，學子學成之后進入朝廷，為門閥世家的利益當官。

朝廷則大搞科舉制，學子學成之后再考科舉，不得到朝廷的認同不能當官。

就是在這樣的環境下，“行卷”這種怪異無比的東西就產生了。

考生從門閥世家的私塾出來，進入朝廷考科舉之前，向著名的當朝大臣遞交一份自己的卷子，可以是長賦、詩文、策論，甚至可以是自己的族譜。

只要當朝大臣看上了，基本就能在科舉中上榜。