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他也不敢反抗，顫巍巍伸出一手，比了一個1的手勢，表示答案選A。

在他的身后，同桌鄭召召也感受到了那種被碾壓的恐懼，他伸出一手，比了一個2的姿勢，表示答案選B。

陸亦溫沒注意到前邊兩人的動作，他悄悄伸手，比了一個三字，表示正確答案就得是C。

薛城：“？”

對這個班級很失望！對這些同學很失望！

對陸亦溫很是失望！

他轉回腦袋，決定破釜沉舟：“選D。”

陸亦溫驚呆了，什么眼神能把C看成D？

老爺子繼續(xù)把桌拍得嘩啦啦響：“沉默了這么久你就給我整這玩意兒，錯！大錯特錯！傻子都知道不可能是D！來來來，告訴我名字，哦薛城是吧，等等我看看，下課來我辦公室一趟。”

下課的時候薛城就跟著人老爺子走了，陸亦溫去交作業(yè)的時候看到他已經被移交到了班主任手中，班主任姓謝，是個還較為年輕的女老師，教語文，聲音輕柔，溫聲細語，在大家心目中的印象還不錯。

謝老師在問薛城：“這幾天還適應嗎，跟不跟得上大家的節(jié)奏，你的情況你爸爸已經跟我講了，咱小城長得老高了，人也好看，沒事咱們慢慢學，小城還是很聰明的是吧。”

薛城不太要臉：“嗯，可以。”

陸亦溫留著在數作業(yè)本，心中奇怪，薛城有什么情況？

瞧著他品格健全兄弟和睦，沒什么大問題。

那老師再說：“我看過你的成績了，第一次這樣還可以，你的爸爸跟我說，希望期中考的時候把成績提高到四十名，進步五名，我覺得可以辦到，小城有信心嗎？”

薛城搖頭，語氣很硬：“說實話，不太有。”

陸亦溫差點要被他的態(tài)度給笑噴了，這哪兒來的，挺逗。

他放好作業(yè)本準備要走，謝老師把他喊住：“陸亦溫你等下，我記得你是一個人坐，老師給你找了個同桌，到時候你們搭個伙，也好互幫互助，小城你先回去，老師找陸亦溫講些事。”<script>chapter1();</script>