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舊校樓并不等于是廢棄校舍,這里其實(shí)已經(jīng)成為了幾個(gè)校社團(tuán)的活動教室。比如圍棋社、象棋社、國際象棋、橋牌……之類的那種需要找個(gè)安靜地方的社團(tuán),那么選擇在了這里就變得特別合適。
就像每個(gè)學(xué)校里多多少少總有一些屬于自己的校園傳說那樣,故事總是多少都和舊學(xué)樓有關(guān),這所百年老校的舊學(xué)樓也不例外。
在那些神神鬼鬼凄凄慘慘的校園傳說里,這所經(jīng)歷百年風(fēng)雨的舊學(xué)樓卻顯得格外不同。那就是這里的303號教室。
陶淵明曾經(jīng)寫下著名的《桃花源記》說的是古人穿越了時(shí)空隧道發(fā)現(xiàn)了一處世外桃源的奇聞異事。而傳聞中的303號教室的傳說竟也同《桃花源》的故事莫名相似。
傳說舊學(xué)樓的303號教室藏著一只妖怪。
它被關(guān)在一扇巨大的無形的門里,沒有人知道它被關(guān)在什么地方,只知道它總會偷偷的出現(xiàn),然后消無聲息的吞噬掉某些物件,甚至是人……
丁聆在網(wǎng)上蹲了一天的坑,收集了一大摞關(guān)于303教室的資料。
她發(fā)現(xiàn)這個(gè)303教室還真的有些詭異,比如從建校初起這間教室就總是在頻繁丟失東西,小到粉筆、橡皮,大到書包、桌椅……這還只是丟些小東西,直到后來漸漸就開始出現(xiàn)了失蹤人口,教室吃人的傳說至此不脛而走。百年間,和303教室有關(guān)的失蹤人口,傳聞竟然不下十人?
為此,丁聆還特地去了一趟學(xué)校圖書館,在歷史資料室里還真讓她翻找到了一些關(guān)于303教室的舊檔案。
由于許多都是年代久遠(yuǎn),事件的真實(shí)性早已無從考證,而最近的一起十五年前的一個(gè)叫做陳秋元的少女失蹤案卻引起了丁聆的注意。
那一天,拿到了畢業(yè)證書的陳秋元和她同為話劇社的社員杜曉麗去了舊校樓,畢業(yè)的老生需要在畢業(yè)這天最后打掃一次社團(tuán),這是話劇社的傳統(tǒng)。
然而在離開之后,陳秋元卻表示自己的畢業(yè)證書落在了社團(tuán)要回去拿,之后便仿佛人間蒸發(fā)一般再也沒有出現(xiàn),而陳秋元消失的那天,303教室的門被打開了,在那里據(jù)說曾經(jīng)回去找人的杜曉麗撿到了屬于陳秋元的一串鑰匙,鑰匙扣上還鑲著她和陳秋元一起拍的大頭貼……
傍晚十分,兩個(gè)鬼鬼祟祟的人影出現(xiàn)在了舊校舍的樓道里。
陳舊的,充滿了年代感的舊學(xué)樓,沉溺在日落黃昏之后的昏暗之中,寧靜,幽然,卻也莫名的詭譎,壓抑。
樂悠白穿著簡單的襯衫,胸口掛著一枚羅盤,手里擺弄著某種探測儀器,一邊擺弄一邊對藏在他身后探頭探腦的丁聆說道:“我托人查過了,警局失蹤人口的舊檔案里還真有陳秋元的名字,學(xué)校和失蹤時(shí)間也都能對得上。當(dāng)年她在畢業(yè)當(dāng)天失蹤,是學(xué)校報(bào)的案,警察把整個(gè)學(xué)校翻了個(gè)底朝天,既沒有找到人也沒有找到尸體,甚至找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡,似乎真的是人間蒸發(fā)一樣,唯一留下的就只有那個(gè)掉在了303教室的鑰匙扣,一直到今天陳秋元這個(gè)人還依然是個(gè)失蹤人口。”
這時(shí)候的樂悠白還只是一個(gè)被學(xué)校安排到公安部門實(shí)習(xí)的碩士生,外表斯斯文文的模樣,卻因?yàn)閰f(xié)助破獲了一起刑事大案而初露鋒芒。他是丁聆的遠(yuǎn)房表哥,喜歡研究各種奇奇怪怪的神秘學(xué),雖然和丁聆相差了六歲算起來能有一個(gè)大鴻溝,但兩個(gè)人一拍即合,臭味相投。這回丁聆背著任孑穎自己一個(gè)人偷偷的來作死,第一個(gè)想到的幫手就是樂悠白。
“那也就是說,在學(xué)校的舊檔案里陳秋元失蹤是真有其事,但是她的失蹤到底是不是真的是在無意中觸動了303教室的異世大門被關(guān)在里頭的怪物吃掉了這件事情卻無從知曉?”丁聆晃著腦袋,眼睛里放著光充滿了好奇。
兩個(gè)人一前一后的,轉(zhuǎn)臉就看見了303教室的門牌,在推開這扇門之前,樂悠白還特地確認(rèn)了一遍:“你是真想來作這個(gè)死是嘛?”
丁聆眨了眨眼睛,不是很確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
樂悠白告訴丁聆,“那,先說好啊。我就只幫你這一次,往后的那些事情你也就別算上我了,局里最近忙。”
丁聆說:“知道了,看你這虛樣兒,干你的活兒先!”
兩人算是達(dá)成了協(xié)定,樂悠白一把推開了303教室的門,“吱吖”的一聲,門里的303教室一片寂靜。
這間教室塵封已久,平常也鮮少有人會來,更多是因?yàn)樗膫髡f而刻意的繞過了這里,成為了某種禁忌。
但其實(shí)303教室并沒有什么特別之處。陳舊卻干凈的黑板,講臺桌上還擺放著滿滿一整盒的粉筆,一邊還擱著板擦,教室里似乎是要舉辦什么活動,所以把所有的課桌椅都擺到了教室四周邊緣的位置……
這里的一切,看起來似乎都很平靜!
樂悠白擺弄著手里的探測器,在教室的四面八方、各個(gè)角落的位置都仔仔細(xì)細(xì)的檢測了一遍。
“怎么樣?”丁聆好奇的湊過來,看了看探測器里的數(shù)值。
“這里磁場還真的是有點(diǎn)問題。”樂悠白略微皺起了眉頭,似乎在思考些什么,有些不能確定似的,拿起了掛在胸口的羅盤又往四周圍走了一遍。
“金屬感應(yīng)稍稍有點(diǎn)強(qiáng)烈,探測器上面的數(shù)值和羅盤上的反應(yīng)來看,這間教室儼然是個(gè)礦洞。”樂悠白說。
“那也就是說,這里還真有可能會有蟲洞、時(shí)空門之類的嗎?”丁聆興奮得兩眼發(fā)亮。
樂悠白雖然有些無奈,但還是對她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是吧。”
丁聆和樂悠白從303教室出來之后天色已經(jīng)徹底的暗了下來。掏出了手機(jī)一看時(shí)間,兩個(gè)人竟然在舊學(xué)樓待了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,不但如此,丁聆的手機(jī)上竟然顯示有十幾個(gè)未接電話,全都是任孑穎打的。
丁聆這才想起來,自己今天翹了一天的課。
吐了吐舌頭,連忙回了電話給孑穎。
電話才剛剛接通,那頭就傳來任孑穎氣急敗壞聲音:“你這一天死哪里去了,上課都不見人,教授點(diǎn)名好幾次了,你怎么回事兒啊,電話也不接?干什么啊?想上天啊?”(后來任孑穎才知道,丁聆她是真的想上天。)
丁聆討好道:“別嘛,我就……”