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周言今天亢奮的有些過頭。

連高田興的課都安生不了。

他的課出了名的不能分心，點名次次都有，抽查是專挑走神的人，若是答不上來的再想把分找補回來更加難上加難。

春眠聽著講，細致的做著筆記。

繞是這樣也被周言熱烈沸騰的情緒波動影響著，整個人都有些浮躁。

高田興的課是文學概論，概念范圍比較廣。不如民俗，美學這些課程那樣生動有趣。

能專注聽下來的人不多，春眠算一個，給他印象不錯。

上面剛好提問，臺上老師犀利的眼神在四周掠動，一圈下來，干咳了一聲。

“誰能跟我講講審美活動的相關內容啊？什么都行，天馬行空的來，我要聽你們自己的理解。”

一句話出來，臺下安靜了不少，剛剛略微懶散的氛圍逐漸清明。

顯得有些苦難深重。

“第叁排正數第二個，穿白色上衣的女生。”

春眠被指了一下，抬起頭，瞳孔微縮。

“旁邊。”

松了口氣，看著有些歪歪扭扭站起來的周言，同情又好笑。

把書推到她面前，上面是黑色水筆劃出來的線，標注了相關知識。

周言有些感激，沖著春眠投了個笑。

拿起書就讀了起來。

“審美活動……的……的根本精神是人的心理器官的全部暢通，是人的內在豐富性的全部展開，是人本質力量的對象化……”

一段話讀得磕磕絆絆，還沒完就被高田興喊停。

“自己的話，我不是要這種死板的東西，讀課文誰不會啊，你讓我聽聽你自己的聲音。”

周言癟癟嘴，一段話囫圇的吞進嘴里。

“老師，這可是你讓我說的，不能扣我分。”

周言把書合攏，有幾分認真起來。

“你說你的，就算我不認同也不會對你有什么影響。”

“我覺得審美活動這個事情特別簡單，沒那么高大上。每個人都有自己的審美標準和角度，不把這玩意兒放在文學上，放哪里都適用。比如說我喜歡看現場，喜歡荊棘樂隊的主唱，我能欣賞他們的表演就算是一審美活動內容。”

周言自顧自的說著。

“嗯，是這個說法。”

“后面的，聽到沒，荊棘樂隊主唱啊。”

高田興拿起一旁的叁角尺，在講臺上敲了敲。

所有人都視線都順著叁角尺尖角的方向往后看去，偌大的教室最邊角的地方，有一個人趴著睡覺，不為所動。

班里的死寂開始像潮水般消逝，逐漸沸騰起來。

被提及的主角和所有人都隔得很遠，中間空了幾排的位置。

那人動了動，懶懶散散的抬起頭，支著腦袋往前看。

春眠撞上他的眼睛，明明滅滅的光在閃爍，眼睛里全然不見閑散。

是丁霎。

他好像永遠都是那副張揚懶散的模樣，靠著墻角撐著站了起來。

春眠看出一絲疲倦在他額角蔓延，想起周言說的沙漠巡演。

“丁同學，我希望下一年可以不用再見到你。”

高田興難得調侃了一番。

“嗯，我會盡力，你手下留情。”

四周是皆是一片哄笑。

春眠有些愣，遲鈍的望著那個方向。

丁霎認出她來，沖春眠笑了，平滑的弧度和輪廓在那張有些深邃的臉上浮現。

她抿著嘴，回過了頭。

周言還一副感興趣的模樣，整個人都趴在椅子后靠背上。

“小春，小春……。”

春眠擱桌上的手被她抓了起來，在空中亂舞。

她偏過頭有些不知所云。

“剛剛，他對我笑了。”

周言笑的特別燦爛，整個人都東倒西歪的。