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于洋抽到的是四百多，這次活動進展很慢，一直到了中午，依舊沒有上去。
山下等候的學生們，詢問了一些下山來的群眾，但始終沒有得到跟連勝相關的信息，眾人都很震驚。
單兵系的學生們紛紛猜測：“教官的反偵察水平那么厲害？”
“不，他們沒有看見，不代表她沒有出現過。她之前展示的射擊水準那么厲害，猜測她應該是個狙擊手，那么一切就說得過去了。”另外一名學生說，“狙擊手都是在暗處進行攻擊的，而且教官應該會有幫手，這些‘陣亡’的學生，找不到她的蹤跡才是正常。”
“可是被教官攻擊的人有那么多，我們現在也沒辦法確認。說好了在教官出沒地附近集合，現在怎么辦？”
于洋在去不去吃飯之間猶豫了一下。他的號碼被卡在這里很尷尬，無法把控山上的進程，不方便離開。但一直穿著防彈衣，又熱又沉，也很不舒服。誰知道之后的發展會是怎么樣的。
被淘汰的學生中，并沒有他的固定隊員。
雖然這樣不方便詢問山上信息，但他也確實松了口氣。等他上去，可以有更精密的安排。
他單手提著頭盔，走到數據統計處想查看目前的情況。
幾乎就在他單腳跨過去的時候，那邊傳來陣陣喧嘩。
原先還在停滯的數據，開始飛速跳動。即使沒有視頻，也能從數據中清晰看出，學生間開始火拼，直接淘汰了一部分人群。
這一幕如果出現在個人積分賽，那是很正常的，團隊間任何時候相遇都有可能產生沖突。但是忽然出現在教官對抗賽，就是很不正常的。
從早上開賽到現在，學生已經陸續下來了近兩百個，但教官只被淘汰了二十幾名，其中還大部分是負責后勤的非訓練教官。這種情況下不適合學生間發生內部爭斗，相信他們自己心里也有數。
于洋擠進去看了一眼，從一連串被淘汰的人名之中，發現幾個熟悉的名字。頓時牙疼。
他們不可能會這樣沖動，這不符合常理。
他還在愣神，廣播又開始播報他的號碼，讓他去山腳集合，準備上山。
沒多久，被領下來的“尸體”們，也從山上下來。
準備上山替補的學生團還在排隊，就聽見一群人罵罵咧咧地互相指責。
其中還有兩個于洋的隊友。
“臥靠！臥靠你們搞毛啊！有毛病沒有？這種時候是好玩的嗎？”
“教官是絕對的敵人，這都能搞錯？你們平時都在干什么！”
“小亮說服我來的。”
“我也是。”
“我不是，我是跟著前面的勇士一起過來的。”
于洋腳步停住，想要聽一聽。負責帶他們上山的教官很貼心地站在原地，讓他們先了解這邊的狀況。
那邊一群人說得很亂，但從互相推諉責任的說明中，還是描述出了相關的事實。
那是第一個上鉤的學生。
程澤照著連勝的意思，站到他面前，問道：“哪個隊伍的？”
學生懵了一下，小心道：“這個活動還可以刷臉嗎？”
程澤一本正經說：“當然。不過刷的是你們教官的臉。”
那學生立馬道：“我是十六連隊的！”
程澤：“我現在可以一槍淘汰了你，但是我沒有，明白我的意思嗎？”
學生點頭：“我明白。”
教官只有三十發子彈，且和學生的子彈不通用。他們互相間都是合作伙伴，不可能去搶奪友軍的子彈。
分析清楚他們的劣勢，那么對于他們此刻的用意也就不奇怪了。
只是歷來，沒有教官干過勾結學生這種事情，所以那學生一時間很是凌亂。
程澤說：“我們是很講道理的，教官的主要目的，是讓你們學會如何進行作戰，那么首要的，就是確認自己的敵人。”
學生：“敵人？”
程澤：“教官的數量是固定的，而學生是占有人數優勢的。所以你們之間毋庸置疑也存在著一定的競爭壓力。根據隊伍的組合，強者越強弱者越弱，多數人到比賽結束，都拿不到一兩分，甚至體會不到任何比賽的樂趣。現在你的隊友已經退場了，你要一個人在這個競技場上活下去，是一件很困難的事情。更像是一個行動的子彈庫，明白我的意思嗎？”
學生點頭：“明白。”
程澤照著通訊里的聲音繼續說道：“看你的身形和反應速度，我想你應該就屬于零分下場的那種類型。”
“……”學生悲痛地低下頭，“偶爾也不是的。能撿個漏。”
“沒關系。”程澤笑了一下，“你們的敵人并不是教官明白嗎？因為比教官更危險的，是急需子彈儲備的那些優等生們。做炮灰不是一件有意思的事情，反抗才是。教官年年一換，但卡在你們頭上的那些學生，年年都在，他們不是更討厭的人嗎。”
程澤說：“靠實力強攻，我坦白說，你并不容易得到機會。但其實你們想要在我們身上拿到人頭數，有著簡單又便捷的方法，那就是聽從我們的安排。如果你能幫助我們拿下十個學生人頭，我們就送你一個。”
“……真的假的？”那男生將信將疑地說了一句，又低下頭道：“可是我也殺不了十個兄弟啊。”
“當然是真的。”程澤說，“不一定要你一個人，你可以去找朋友，或者說服其他學生。如果你同意我們的建議，我現在就可以送你一點積分。”
那學生聞言猛得抬頭，目光灼灼看向程澤。
然后他舉槍，在程澤身上拿到了第一點積分。
教官并不會受擊一次就死，程澤問：“激動嗎？”
那學生拼命點頭。
程澤：“活動就是要好玩，這樣不是更有意思？我們會小心跟在你的后面，從現在開始聽從我們的指示，明白嗎？”
“臥靠！”
于洋的隊友看見了于洋，指著其中幾人控訴道：“太特么的坑了！我們在山上猥瑣地躲了四個多小時找教官，屁都沒發現。結果這幾個貨就出來，告訴我們有教官的消息，我們三十幾個人啊，三十幾個都跟他們去了。靠！他們就和教官倒戈來打我們！教官見勢不對先跑，留下我們一群人內部火拼，拼個屁啊！”
眾人聽完，感覺世界都崩裂了。又開始爭吵起來。
“不是，為什么教官可以蠱惑學生！這不合規則吧？”
“這是教官對抗賽，是吧？”
“憑毛我們就不能打？高興怎么打就怎么打。”
“規則里確實沒說不允許啊！大家就按照自己的意愿打活動嘛，我們又不是隊友。”
“你們要是厲害，也可以反向去蠱惑教官啊。”
“這怎么可能？開玩笑呢？根本不是一個檔次的難度好嗎？誰能策反教官？”
“你們別說。”領隊教官淡淡道，“還真有過。一個傳說。”
第235章
番外四·連教官及她的小伙伴們
眾人最終安靜了一會兒，
都被教官這話震得不清。
教官對抗賽，還能策反教官？
一男生罵道：“臥靠，
誰特么這么變態？！”
這話說出了眾人的心聲，
隨后一群人齊齊罵娘。
“開的什么先例？是不是教官受到了什么刺激才變成了今天這個樣子？但是互相傷害根本不可取啊！”
“這眾人就應該被抓去做思想教育！”
教官又淡淡道：“傳說應該是叫連勝。”
雖然不是他親身經歷，但這件事成為了基地教官的恥辱。歸來的教官用這件事嚴厲教導了后來的晚輩，
以防相同的悲劇再次重演。讓他們明白，
