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“貼身防守，這家伙屬泥鰍的！”黎明傳授防守經(jīng)驗(yàn)。

“嗯！”

伊滿觀察黎明的帶球，試圖從他身上讀懂控制節(jié)奏的秘密。黎明再次面對梁鵬，黎明還是選擇單挑梁鵬，過了他后還是不投，而是尋找機(jī)會給更好的人投籃，伊滿心里面疑惑是不是過人傳球就是找節(jié)奏，于是下一個(gè)回合進(jìn)攻，他找黎明要了一個(gè)球打算自己試試看。

伊滿拿著球再次面對梁鵬，梁鵬這個(gè)時(shí)候有些火大，怎么他這個(gè)點(diǎn)是好欺負(fù)不成，控球的人老從這里出發(fā)，他怒吼了一聲，貼近伊滿就是不放，伊滿被防得滿頭大汗，不得不傳球出去給其他人。

“這個(gè)是節(jié)奏么！”伊滿心中想到。

球在空中還沒傳到自己人手里就被阿朱半路攔截下來，黎明忙上去強(qiáng)奪，可惜為時(shí)已晚，阿朱并沒有選擇拿住球，而是反手一拍，講球拍到梁鵬手中，梁鵬待到眾人站好位置才開始進(jìn)攻。伊滿心中不服，直接對上梁鵬，梁鵬依靠掩護(hù)，快速傳球給內(nèi)線的兩人，球再次被放進(jìn)籃筐。

“別著急！看我打多幾個(gè)你再試驗(yàn)。”黎明安慰伊滿。

“嗯。”伊滿沉下心來，看黎明進(jìn)攻。

梁鵬聽了這話火氣就上來了，這是拿他當(dāng)作教科書給伊滿示范阿！自己什么時(shí)候那么好欺負(fù)了，于是他氣勢洶洶的看著黎明，黎明招呼伊滿上來擋拆，梁鵬以為他又用擋拆傳球出去，于是向后收縮，沒想到黎明雙變向運(yùn)球墊步自己上籃，好久沒作出這個(gè)動作的黎明，一個(gè)不小心失手，球掉落到到阿三手中，阿三很清楚自己沒有進(jìn)攻能力，而伊滿此刻跑出了空位，他連忙丟球出去，伊滿接球運(yùn)了兩下，送球進(jìn)籃筐里。

“你看，這就是節(jié)奏啊！”黎明贊揚(yáng)伊滿。

伊滿看著自己的雙手，回顧剛才自己的舉動，此刻他才明白，只有充分調(diào)動隊(duì)友積極性，限制對手進(jìn)攻防守，才是節(jié)奏的真諦。

king沒想到伊滿這么快就領(lǐng)悟了這個(gè)技能，他換下阿朱，讓林天上，準(zhǔn)備打快節(jié)奏，試圖帶亂九班的節(jié)奏。梁鵬本來就不喜歡打陣地戰(zhàn)，這下更和他心意，他沉下頭，目光集中，眼底反射出一道精光，偽g態(tài)開啟，這下子九班的倒霉了，有個(gè)偽g態(tài)的球員帶領(lǐng)，他們節(jié)奏在好也沒用，剛布置好的防線瞬間就被沖垮，終于黎明可沒敢這個(gè)時(shí)候開啟狀態(tài)，他還留一手防備著king，天知道king有什么神奇的表現(xiàn)。因此第三節(jié)結(jié)束的時(shí)候，比分被拉大了，分差來到7分。

場下，四班這邊king大發(fā)雷霆，他指責(zé)梁鵬為什么沒等他信號就開始進(jìn)入狀態(tài)，梁鵬邊道歉邊解釋，片刻，冷靜下來的king像梁鵬道歉，事已至此，指責(zé)也無濟(jì)于事了，他看向0901班的幾個(gè)人，心里盤算著下一場怎么對付他們，畢竟暴露了一個(gè)殺手锏，對他們十分不利。至于這場比賽，他可沒放在心上，對面就一個(gè)黎明能跟上自己，現(xiàn)在梁鵬又開啟狀態(tài)，比賽還有閃失那就天理不容了。

九班，黎明這個(gè)時(shí)候也不知道怎么辦好了，對面已經(jīng)有一個(gè)人開啟狀態(tài)，還有一個(gè)虎視眈眈的看著自己，他也是心煩意亂，教練對于這個(gè)又不是很懂，就在眾人束手無策之際，李靖開口了：“g態(tài)就是比平時(shí)強(qiáng)一點(diǎn)而已，又什么好怕的，別放他一個(gè)人突破就好了，擔(dān)心什么。”

“漏人怎么辦！”伊滿開口道。

“你不是會帶狀態(tài)么！帶他們進(jìn)狀態(tài)啊！再說你組織能力那么好，你將那個(gè)進(jìn)狀態(tài)的球員帶進(jìn)自己節(jié)奏也行啊！難道你比他差？”

“好了好了，都別爭，待會黎明有什么打算！”劉教練問道。

“待會我會進(jìn)入狀態(tài)，把球權(quán)給我，我負(fù)責(zé)組織！”

“嗯！“眾人也同意道，伊滿想說什么可是還是忍了下了，他決定先打打看看情況再說。