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徐亦把一沓A4紙遞給韓碩，上面是陸以哲出的基礎(chǔ)題，足有二十道。

徐亦眨眼：“會(huì)做嗎，幫我做了唄。”

“立面圖畫平面圖，”韓碩猶豫地接過(guò)，“我一般，不保證全對(duì)。”

還真是立面圖？

徐亦朝他豎起大拇指，并拍了下他的手臂。

一般就好，一般再好不過(guò)，做全對(duì)就太假了。

周三，終于到董忠磷教授上課的日子，徐亦莫名緊張，五點(diǎn)就起了床，他把題目反復(fù)背了幾遍。

等他準(zhǔn)備出門，韓碩和劉野還睡著。

“幫我占個(gè)座?！毙煲鄬?duì)付能說(shuō)，付能點(diǎn)了點(diǎn)頭。

韓碩躺床上含糊不清地罵了一聲。劉野雷打不動(dòng)。

韓碩很守信，熬夜做好的題端正地放在他桌上。

徐亦反正也看不懂，他隨便翻了翻就送去了陸以哲實(shí)驗(yàn)室，去教室的路上都在反復(fù)背那道長(zhǎng)得出奇的解題過(guò)程。

上課鈴響了，董忠磷也到了。

徐亦坐在韓碩旁邊，認(rèn)真聽董教授講天書，并做嚴(yán)肅思考狀。

“這個(gè)問(wèn)題多簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)都答不出來(lái)，不像話！”董忠磷喊道，“徐亦?！?

徐亦懵逼地站了起來(lái)，就聽到韓碩低聲說(shuō)：“改用列管式反應(yīng)器?！?

“連剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生都答得上來(lái)，你們這一個(gè)個(gè)……”董教授哼了哼讓徐亦坐下了，接著把整個(gè)班給訓(xùn)了頓，而苦逼楊文數(shù)則站了半節(jié)課。

“謝了?！毙煲嚯m然是因?yàn)殛懸哉懿彭槺銕土隧n碩的忙，但這忙幫得不虧啊。

前排劉野小聲嘿嘿：“董教授一定很看好你。”

“怎么說(shuō)？”徐亦來(lái)興了。

“以前他點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題，都是喊一班班長(zhǎng)，二班班長(zhǎng)，三班學(xué)習(xí)委員，二班學(xué)習(xí)委員，一班團(tuán)支書，可他卻直接喊你的名字?！?

被偏愛的都是班干部，但董忠磷不一定記得他們叫什么。徐亦就不同了。

“求冷落。”楊文數(shù)心里苦，作為1班班長(zhǎng)，他是被點(diǎn)幾率最頻繁的人之一，十次有八次答不上來(lái)，一站就是幾十分鐘。

課下了，學(xué)生按照慣例鼓掌感謝。

董教授收拾落灰的書本：“同學(xué)們，我要出差，預(yù)計(jì)兩周后才會(huì)回來(lái)。這段時(shí)間，會(huì)讓我的助教給你們代課，作業(yè)記得按時(shí)交。”

徐亦的臉色頓時(shí)變得很難看。

學(xué)生們一陣哀嚎，這門課很難，也就董教授授課，他們才聽得進(jìn)去，換個(gè)老師講，指不定會(huì)是什么樣。

課下，徐亦來(lái)到辦公室，有禮貌地問(wèn)好：“董老師好?！?

“你怎么又來(lái)了，”董忠磷看到他都見怪不怪了，“又有哪道題要問(wèn)？這道啊?！?

董忠磷看了會(huì)，直接在書上寫公式，邊寫邊講解。

徐亦實(shí)在憋不住打了個(gè)哈欠，被董忠磷看到了。

“年輕人都是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，怎么這么沒精打采，我這么大歲數(shù)天天早起，也比你有精神?！?

徐亦連續(xù)近十天沒睡好覺，黑眼圈確實(shí)嚴(yán)重，他抓抓頭，苦笑道：“我就是，做不出來(lái)題，睡覺都睡不安穩(wěn)?！?lt;script>chapter1();</script>