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今天照例是要去幫助住在當(dāng)?shù)氐木用竦模徊贿^(guò)今日去的是孤兒院，由于已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)了，待二人一到，小孩子們便一擁而上，把二人圍成了個(gè)圈。

聽(tīng)著小孩子們熱鬧的叫喊聲，柳蓮二笑著給他們每個(gè)人都分了糖，就連一直以來(lái)躲在遠(yuǎn)處的小孩子也都收到了來(lái)自柳蓮二的糖果。

小孩子們嬉笑著，每個(gè)人的臉上都充滿了喜悅，不過(guò)一會(huì)兒子便都笑不出來(lái)啦，因?yàn)榱壬獧z查上一堂課布置下來(lái)的作業(yè)啦～

有的孩子興高采烈，有的孩子愁眉苦臉，有的孩子平平淡淡。

不過(guò)到底是先上課后檢查作業(yè)，孩子們對(duì)柳先生的課還是充滿期待的，就連平日里調(diào)皮搗蛋的小伙子們聽(tīng)起課來(lái)也格外認(rèn)真。

實(shí)在是因?yàn)榱壬恼n太有趣啦～

不過(guò)下了課學(xué)生們卻是要一一排隊(duì)給柳先生檢查作業(yè)的，雖然有些小孩子試圖逃跑，但奈何柳蓮二如鷹一般的觀察力總能輕易地揪住試圖逃跑的孩子，并且院長(zhǎng)也站在不遠(yuǎn)處看著，杜絕任何孩子逃跑的可能。

未完成作業(yè)的孩子們理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇涣P寫(xiě)了，而完成了的孩子們自然是受到了一通表?yè)P(yáng)。

待一切都搞定，孩子們也快活地跑出去玩了，柳蓮二又跟院長(zhǎng)交談了一番，順便跟孩子們一起享用了晚餐二人才打道回府。

而在返回的路上，突然倒地的老太吸引了二人的注意，柳蓮二當(dāng)機(jī)立斷為老太做了急救，而伽奈則是去了就近的鋪?zhàn)永锎螂娫捊o了醫(yī)院，就在柳蓮二為老太做急救的時(shí)候，醫(yī)院方面也不是吃干飯的，很快地就到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。

跟隨著一起去了醫(yī)院，雖然老太的家人們還沒(méi)有到達(dá)，但當(dāng)時(shí)的情況已經(jīng)聚集了一些群眾圍觀，并且都是住在附近的住戶們，相信很快就會(huì)通知到老太家。

果不其然，不久之后老太的家人便趕來(lái)了醫(yī)院，得知是柳蓮二發(fā)現(xiàn)并作的急救，都對(duì)柳蓮二感激不已，甚至老太的兒子都感嘆柳蓮二真的跟其他日本士兵不一樣。

看，人們?cè)u(píng)判一個(gè)人從來(lái)都不是根據(jù)他的國(guó)籍種族亦或者膚色來(lái)的，而是根據(jù)他的行為與道德規(guī)范。

對(duì)于種群的評(píng)判從來(lái)都不是一個(gè)人是否保持善意、立正身的前置條件。

你的善良或不善良，都是從你手中發(fā)出的線，至于得到怎樣的果，皆由你個(gè)人的因來(lái)組成。然而人是一種天生愚蠢但卻不笨的生物，你的善意或不善，終究是會(huì)被接收到。

告別了老太一家人之后，二人便返回了府邸，情志使然，二人跳起了舞，正是昨日在晚宴上二人跳的那支，時(shí)至今日，昨日一起跳的舞與今日已有了不同，四目相對(duì)時(shí)、雙手緊握時(shí)、互相擁抱時(shí)，所有的情感流動(dòng)纏綿且漫長(zhǎng)，呼吸中情意綿綿，夜晚的風(fēng)也帶著暖意。

夜月一襲幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。

情也綿綿，意也深長(zhǎng)。

月也溫柔，夜也溫柔。

伽奈懶洋洋地躺在床上，昨夜的水乳交融似乎與以往有了不同，潮濕黏膩之感伴隨著海浪的撞擊撲棱到各處，久久不消散，對(duì)于中途變換了好幾次的姿勢(shì)，每一種似是也都有著銷魂之感。

雖是大早，但伽奈卻拔著柳蓮二不許他離開(kāi)，空氣中充滿了甜膩的氣味，和著這潮濕感，卻不讓人感到難受。

扒開(kāi)柳蓮二的手，修長(zhǎng)的手指映入眼前，雖然手指上充滿了書(shū)寫(xiě)毛筆時(shí)留下的繭子，但卻顯得尤為可愛(ài)，把玩著柳蓮二的手，卻是怎么也玩不膩。?終于玩累了，又昏昏沉沉地睡過(guò)去，再次醒來(lái)又是大中午頭了。