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看看時(shí)間差不太多，董苑林才又去門口繼續(xù)等董岳明。

和上午一樣，董岳明幾乎是最后一批出來的。

董苑林猜測(cè)這大概是因?yàn)椴幌牒蛣e人一起擠？

對(duì)于考得怎么樣，董苑林什么都沒有問。

他知道這個(gè)時(shí)候什么都不說最好。

律師一個(gè)同事就是反面典型。

本來第一門語文考過之后孩子的心情較好，但是一出考場(chǎng)，他爸就過來問考得怎樣。孩子說挺好的。如果他爸把庭上打擊對(duì)手的本事都拿出來打擊了兒子，說，你還真以為自己考得好啊，每次模擬語文都只有那么點(diǎn)分。孩子心里立馬就全亂了，總是覺得自己大概真的沒考好，異常煩躁。家里的氣氛非常壓抑、沉悶。下午帶著這樣的心情進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果可想而知。

有這樣的前車之鑒，董苑林自然不會(huì)再犯傻。

四周看了一看，已經(jīng)有些女孩子撲在父母懷里哭了。

看起來真的是很可憐。

其實(shí)，如果自己答得太差，可能是因?yàn)轭}較難，別人也會(huì)同樣感到棘手，完全不需要崩潰的。畢竟，超常發(fā)揮和失常發(fā)揮的都是少數(shù)，大部分人考出來的結(jié)果，都和平時(shí)差不太多。

不過，董岳明卻主動(dòng)地說了考試的情況。

董苑林一開始還極力地不想聽。

“爸，我覺得我考得……”

董苑林立刻打斷：“你不用告訴爸爸，爸爸覺得好不好都無所謂。”

“……爸，”董岳明艱難地說，“我覺得我考得還不錯(cuò)。”

“是嗎？那就最好。”

“心理狀態(tài)比較好吧。”董苑林說，“最后五分鐘，一開始沒做出來的題突然就來了靈感，全寫出來了。”

“這樣……”

換了一般的人，早就已經(jīng)慌神了吧。

“語文考試的時(shí)候我還抄到了一道題。”

“……”

“進(jìn)考場(chǎng)前排隊(duì)的時(shí)候，有一個(gè)女生在跟別人聊天。她說，‘我每次模考都是135左右，從來沒上過140。’我一聽，好家伙。然后卷子發(fā)下來，第一題我就不會(huì)。然后我就看那個(gè)女生，其實(shí)她離我很遠(yuǎn)。發(fā)現(xiàn)她也猶豫了一會(huì)兒，最后手動(dòng)了一下。我一看，就一筆，是C唄。然后再回去看題，越看越像C，肯定就是C。不過如果不知道答案的話，還真不一定做得出來。”

“……所以你就又快又狠地選擇了抄妹子的？”

“……嗯。”

“……”

“……回家吧。”

“……嗯。”

……

——第二天的考試也差不多是這樣。

考了整整一天，便解放了。

說解放也不準(zhǔn)確。在考試成績(jī)和錄取分?jǐn)?shù)出來之前，誰心里也踏實(shí)不了。不過又沒有什么事情可做，所以就天天心不在焉地玩兒著。

董岳明沒有像有些學(xué)生一樣燒書什么的，而是把課本都整整齊齊地放在了一個(gè)紙箱子里，有些沒做的交給了董苑林，說可以給人，其余的交給他媽媽等著賣破爛。<script>chapter1();</script>