吳沉水提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

他一直就是這樣一個人，有野獸一樣本能的直覺，在愛他呵護他的人面前，會心安理得露出軟軟的肚皮。

可是他卻給了不設防的少年一下。

黎承睿低下頭，握緊了拳頭。他說不清是愧疚還是心疼，但卻有清晰的痛楚，疼痛從內(nèi)在的一點慢慢蔓延開，像有人拿刀子在割。

疼得淋漓痛快，讓他覺得自己活著。

活著，不僅僅是工作機器，不僅僅是名為黎承睿高級督察的執(zhí)法工具，他感到心臟跳動的頻率，感到血液重新回到四肢的流動。

突然之間他就明白了，這是林翊回來帶給他最大的沖擊，從來只有這個人賦予他極致的痛和快樂，如果他不在，確實也能繼續(xù)生存，但他在，卻能給予他活著的感覺。

就像痛感神經(jīng)突然恢復了，黎承睿瞬間疼得渾身冒出冷汗。

他沒有再做多余的事，而是轉身上了車。

他想也許自己一直以來決絕的方式并不是最好的辦法，而只是在當時情況下無從選擇的一種選擇。

但經(jīng)過了五年的時間，他比以往更明白什么是失去，什么是活著，他驀然回首，幡然醒悟，到了這一步，他才終于明白，原來一切都系在那個人身上。

他有責任，有使命，去理解那個人，去看懂那個人，而不僅僅是愛他。

林翊怎么長大？他在孤獨的青少年階段經(jīng)歷過什么樣的生活？他跟那個死去的阿凌有著什么樣的感情？為什么要替他報仇，而且睚眥必報到那樣的一個程度？

黎承?；氐骄郑H自調(diào)出相關的檔案，研究了一晚上，第二天一大早，在同僚來警局之前，他已經(jīng)開車前往新界南，前往林翊出生的地方。

在那里，黎承睿走訪了林翊小時候就讀過的幼稚園、小學，林翊住過的地方已經(jīng)被夷為平地，有新的房地產(chǎn)開發(fā)商在那個地址上重建新式公寓。

時間已經(jīng)過去十幾年，新界變化早已物是人非，幾乎沒人記得當初有一個單身媽媽帶著一個漂亮得像天使的男孩，曾經(jīng)在這一代生活。

但他在這里生存過，掙扎過，可能也哭過，期待過，或者絕望過。

黎承睿的車開過林翊童年走過的路，他想像著那個孩子，一個人如何沉默著旁觀這個世界，如何因為找不到進入這個世界的鑰匙而干脆對整個世界背過身去。

那時候他黑若點漆的眼睛看到的是什么？

黎承睿想起林翊說過的話：“自私、虛偽、愚蠢的人們?！?

少年大概沒有經(jīng)歷過多少善意，小小年紀就必須學會各種自我保護的方式，他可能還因為出眾的相貌和智力備受敵視，因為羸弱的身體、特殊的家庭而備受欺侮，從來他就不得不擅長觀察，到了成長階段，他對世界的冷眼旁觀，已經(jīng)尖銳又入木三分。

他偏激嗎？病態(tài)嗎？也許，可是沒有人教導過他什么是平和寬容，沒有人關心他會不會心理失衡。

在林翊就讀的第一所中學，也就是他與阿凌相識的地方，黎承睿利用職權進到內(nèi)部，并調(diào)取了他當時的學籍檔案。里面有他的成績單，居然每科考試都以奇跡般的結果低空掠過，黎承睿還看到他那時的照片，上面的小少年眼神陰郁，顯然還沒發(fā)現(xiàn)用呆滯偽裝自己更為便利。

可是他卻唯一一次拿了末等獎，那是一個獎勵少年發(fā)明創(chuàng)造的科學獎，林翊發(fā)明了一款防身的類似話筒的電擊棒，黎承?？戳四莻€數(shù)據(jù)吃了一驚，通電后瞬間超過250伏，完全能將一個成年人電擊休克甚至死亡。

大概殺傷力太大，組委會不得不只給了末等獎。

黎承睿一看時間，這個獎頒發(fā)時間是阿凌死后的事了，過后不久，林翊就轉學。

林翊當時的班導現(xiàn)在已經(jīng)升任副校長，她還記得這件事，對黎承睿解釋說：“一開始那孩子并沒有參賽的打算，而是拿來欺負同學，后來我把東西沒收了，覺得他自己做不容易，就替他報名參賽?！?

“你怎么知道他拿來欺負同學？”

女校長臉色有些不好，想了想說：“我還記得那時我們這的一個學生跳樓自殺，死者是林翊生前的好朋友，你知道發(fā)生這么大的事，學生間有各種議論也正常。可是林翊突然間沖其中一個同學發(fā)飆，拿出那個電擊棒把人電到抽筋。為這件事，我們還把雙方家長請到學校，后來被電的同學主動放棄追究，我們就大事化小算了?！?

黎承睿忽然有種奇特的感覺，林翊做出這樣的東西，其實原本是為了親手殺死欺負阿凌的那些人，但東西做出來，阿凌卻已經(jīng)死了，于是林翊干脆放棄這么簡單的復仇手段。他淡淡地問：“那個被電的人，是因為怕才不追究吧？”

女校長詫異地反問：“你怎么知道？”

黎承睿心想，任何人目睹一向單純木訥的同學突然變身嗜血狂人，都會心生恐懼。但他不會這么說，他繼續(xù)問：“我聽說死者阿凌留下一封遺書？”

女校長點頭說：“是的，但不知為何，林翊搶過去看完遺書后，就當眾將它撕了，然后，然后……”