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太陽已經(jīng)落下去了，院子里亮上燈，叢林的正屋卻沒有點，他剛剛沖過涼，正拿著毛巾擦拭身上的水。

殷逸慢慢走進(jìn)去，見叢林渾身上下就穿了一條短褲，精赤的背脊正對著他。叢林習(xí)武之后從來沒有中斷過，即使現(xiàn)在已經(jīng)四十來歲，但身上的肌肉線條仍然十分完美。水珠在肌膚上滑落下去，隱沒到短褲中。

殷逸有些口干舌燥，忍不住湊上前，接過叢林手里的毛巾，說道：“我?guī)湍悴帘??！彼难劬樦謩菹蛳掠巫?，動作緩慢而輕柔，透著一股子說不清的曖昧意味。呼吸噴在叢林的后背，那里猛地一緊。殷逸再也遏制不住內(nèi)心的渴望，一低頭，熾熱的唇貼到叢林緊繃繃的肌肉上。

叢林驟然轉(zhuǎn)身，一把扯過殷逸手中的毛巾，生硬而急促地說道：“我自己來。”

殷逸沒有再堅持，他眼瞅著叢林略略把身上的水擦干，匆匆穿上外衣。本來叢林是應(yīng)該換換短褲的，但此時竟也顧不得了，直接套上長褲。

殷逸不由笑了一下，這一笑帶了一絲譏諷一絲苦澀，他低低地說：“你還不肯原諒我么？”

叢林穿衣服的手頓住了，好半晌搖搖頭：“不，不是不原諒，只是……沒法忘……”

殷逸一抬眼睛：“她已經(jīng)死了，化成灰了！”

叢林轉(zhuǎn)過身來：“可我忘不了咱們抱在一起的時候，她正在泥石下面苦苦掙扎，也許我們早去一步，她就不會……”

“你明知道不可能！”殷逸毫不留情地打斷他，“那只是個意外，意外你懂嗎？我們根本不知道她會來……”

“殷逸?！眳擦帜抗庾谱频囟⒅@個唯一的師弟，眼中流露出幾分悲哀：“她已經(jīng)死了，我們卻還活著?！?

殷逸的臉色有些蒼白，他突然很想問問叢林，如果死的那個人是他，如果是他被砸死在泥石流下，叢林會不會為了他而跟那個女人離婚？可這念頭一閃就過去了，殷逸自嘲地笑笑，問這些還有什么意義呢？明知道結(jié)果會如何？他閉上眼睛，深吸一口氣，又緩緩?fù)鲁鰜?，這一吸一呼之間，神色又恢復(fù)平淡，只道：“咱們出去吧，他們等著開飯。”

11、我去上學(xué)校3

許山嵐到底還是留下了，許母走的時候小家伙還有點傷心，不過這點傷心很快就消失得一干二凈，因為他就要面對更重要的學(xué)生生涯，新的生活方式吸引了他全部的注意力。

許山嵐從一開始就不喜歡上學(xué)，一直到他大學(xué)畢業(yè)，終于不用再走入校門。要不是大師兄叢展軼逼著他把書念完，他才不會去考什么大學(xué)，老實待在家里多好。許山嵐上學(xué)第一天報到，也是叢展軼帶他去的，還有顧海平。那天招生的老師還對小家伙考了一次試。其實非常簡單，無非是你叫什么名字呀、今年多大啦、爸爸媽媽叫什么呀、算術(shù)會不會呀、會寫幾個生字呀之類的。老師笑瞇瞇的還挺和藹?？蔁o論她怎么問，許山嵐就是不回答，低著頭，小臉憋得像塊紅布一樣。老師最后實在沒辦法，自己給自己解圍，笑道：“這孩子，怎么這么靦腆哪，跟個小女孩似的?！?

出來時顧海平使勁戳了一下許山嵐的小腦袋：“真沒出息！”

許山嵐嘟著嘴不吭聲，等顧海平走開去自己班上，才小聲地對叢展軼說：“哥，我不上學(xué)?！彼@時已經(jīng)明白了，上學(xué)說是跟大師兄在一起，其實就是一個校園。叢展軼在初中部，他在小學(xué)部，還隔著一個大大的操場呢，根本見不著面。

這個問題他們糾結(jié)過很多次了，叢展軼把臉一沉：“必須上，每個小孩都上學(xué)，你不能例外。”事情看樣子是沒什么商量余地了，許山嵐蔫頭蔫腦，一點也不開心。

叢展軼把許山嵐帶到小學(xué)的班上，給他放好書包，又叮囑他：“聽老師話，有什么事去前樓，我和你海平哥都在初三二班?！彼滦〖一镉洸蛔?，特地用圓珠筆把 “初三二班”幾個字寫在塑料的文具盒上。叢展軼在物質(zhì)上從來沒虧過許山嵐，連文具盒都是最先進(jìn)的，跟普通的鐵制鉛筆盒絕對不一樣，轉(zhuǎn)筆刀、放大鏡、橡皮、格尺一應(yīng)俱全。旁邊一排小按鈕，按下去一個彈出來一樣，讓許山嵐晚了一下午。就這么個東西能叫許山嵐對上學(xué)這件事有點興趣。

許山嵐沒辦法，只好乖乖地坐在椅子上，等班主任來上課。

班主任是個年輕的老師，姓馮，剛參加工作沒幾年，把上一屆小學(xué)生送到四年級，正是心氣兒足要表現(xiàn)的時候，看上去很嚴(yán)厲，叫孩子們背著書包按大小個兒先站在走廊里，再男生女生搭配，一對一對地進(jìn)去。

許山嵐個頭不算高，也不算矮，坐在第四排，旁邊是個梳著羊角辮的小姑娘。小孩子們都很聽話，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐到剛分配的座位上，一個亂說話的都沒有。

馮老師挺滿意，在前面對全班的學(xué)生交代幾句，然后按部就班地上課。她又教語文又教數(shù)學(xué)，這個班一天大部分的課程都是她來上。

上午倒還好些，下午許山嵐就受不了了。也不能怪他，大早上五點半就起來練功，跑了八百米，蹲了十五分鐘馬步，還踢踢腿下下腰，折騰完了匆匆忙忙洗漱吃早餐。幸好學(xué)校離得還不算太遠(yuǎn)，走五分鐘就到了，但真累。更何況一個生字跟著老師念五六遍，還要組詞，又念五六遍，太沒意思，跟在家里上樹掏鳥蛋下河摸魚蝦沒法比呀。再說了，以前他中午是要睡午覺的，這午覺是要睡到下午兩點的，這時正是該他睡午覺的時間。

結(jié)果，馮老師在黑板上講“人口手上中下”，許山嵐在底下一個勁地犯困，小腦袋跟雞啄米似的，眼皮子直打架，到最后實在忍不住，趴在桌子上呼呼睡著了。

馮老師正在黑板上講得起勁，一眼瞥到許山嵐，十分詫異。小學(xué)生不同于大學(xué)生，她教了三四年課，還真沒見過敢在課堂上睡著的，更不用說這才是上學(xué)的第一天。

起初馮老師沒想到許山嵐是困的，她以為這孩子不舒服了，有病了，就停下講課，看看點名冊，叫道：“許山嵐?！?

許山嵐沒動靜，小臉埋在胳膊里，看不清模樣。馮老師只好走過去，敲敲課桌：“許山嵐，你怎么了？”

所有的孩子都不說話，睜大眼睛看著。

許山嵐被打擾了，皺皺眉頭把臉扭過去。馮老師這才看明白，敢情這小子睡著了！她氣極反笑了一下，隨即板著臉提高聲音：“許山嵐，你給我站起來！”