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那還是小學三年級的時候，一個看上去挺嬌小的男生轉學來他們班。

出生在S城的孩子骨子里向來帶著自以為是的高貴，他們并未刻意孤立新生，卻也從未把他真正納入群體。

邵湘宇也是如此，在小學時全班男生都能打成一片的情況下，那個男孩對他來說幾乎是個毫無存在感的微生物。

以至于此，饒是記憶力良好的邵湘宇，都無法在瞬間回想起那個人的名字。

只是隱隱的，邵湘宇的腦海里出現了一些有趣的場景。

被主人一回想，記憶的膠帶便歡愉地在他眼前自動旋轉播放起來——

男孩剛轉來的時候，正逢學校組織秋游。小學時的秋游并不會去太遠的地方，大伙兒也不過是在老師的帶領下，去城市另一頭的公園野餐。

交通工具不用說，自然是剛開通不久的城市地鐵。

當年的地鐵票價很高，地鐵在邵湘宇的印象中既干凈又高檔，坐的人也很少，在S城還算得上是趕時髦的象征。

小孩子們一律很亢奮，不管如何，難得沒有平日上課的枯燥和束縛，還能與最親的好友外出玩耍，這種興奮感是不言而喻的。

地鐵上的位置不多，一個班占兩個車廂。男生們很紳士地把所有位置都讓給了女生。那時候長的小，還夠不到頭頂的把手，十幾個男生圍著最中間的一根柱子都足夠抓，不銹鋼柱子從中間部分往下就是一只只的小手，密密排著的小胳膊像開了朵花，好動的男生們還你捏捏我，我碰碰你，偶爾再換個位置，頗有意思。

剩下的學生分散在門附近另外四個柱子周圍。邵湘宇一如現在靠在門邊，他不是不合群。聰明帥氣的他在班里是很有地位的，只是他不喜歡跟人群擠在一塊兒。

列車啟動后，在文娛委員的帶領下，女生那邊開始唱歌。唱的當然不是音樂課本上老掉牙的曲子，那些是很沒意思的。

她們唱流行歌曲，當時的小虎隊很出名，尤其是《愛》，人人都會唱，有活躍的文娛委員開場，大伙兒都你一句我一句的迎合起來。

“把你的心我的心串一串，串一株幸運草，串一個同心圓……想帶你一起看大海，說聲我愛你，給你最亮的星星說聲我想你……”

唱到高潮部分“呼～嗚呼呼～”的時候，中間那群男生便開始圍著柱子轉圈，一開始還配合著歌的節奏，后來也不知是誰忽然大喊：“吸星大法——！！”……他們便一下子轉快了，于是順利引來女生群體的哄笑。

小時候男孩們的舉動大都為了吸引女孩的注意力，有了她們笑聲的反饋，男生就更激動了。其中有個說：“啊，我不行了！”便一屁股坐在地上，接著就有了第二個人的應和：“暈了暈了！內力都被吸光了！！”……

有個堅持到最后也沒有倒下的，他大叫著：“耶！我是金輪法王！”

A反駁道：“吸星大法明明是令狐沖的武功，金輪法王才不不會！”

B問：“不是無崖子的嗎？”

C說：“笨蛋，那是北冥神功！”

D大嚷：“神功哪有這么強大的破壞力，這是邪惡的武功！是化功大法！”

E恍然大悟：“啊！柱子是丁春秋！大家快逃啊！不能靠近柱子！”

得勝的那個男生嚇得臉色蒼白，原本手還牢牢地抓著不銹鋼柱子，此刻跟觸了電似的松開，往邵湘宇那邊跑，嘴里還喊著：“香芋大俠！快救救小生！”<script>chapter1();</script>