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程葉被李瑞放在遠(yuǎn)處的土坡上，負(fù)責(zé)守著那三個(gè)兔子洞。程葉這會兒也不哭了，他看看李瑞那邊，又看看兔子洞，依舊不敢動一下。李瑞臨走圍著他坐的那巴掌大的地方畫了個(gè)圈，說不能出圈兒，程葉縮著手腳，生怕踩到一點(diǎn)。他低頭去瞧那黑乎乎的兔子洞——

就這么個(gè)鬧頭，別說沒有兔子，就是有——哪怕是個(gè)傻的也早跑了。程葉守著那兔子洞，等到太陽快落山了，也沒瞧見一根兔子毛。

作者有話要說：

關(guān)于‘媳婦兒’的爭奪戰(zhàn)斗：

馮晨：李、李瑞……我還會回來的！！！

李瑞（抱著程葉過去）：程葉，照著這爪子踩一腳……

身心受創(chuàng)的馮晨：……算你狠T口T

3、糖豆兒 ...

李瑞秋后要去上小學(xué)，他有點(diǎn)不適應(yīng)，一來是平時(shí)玩慣了不想去，二來就是擔(dān)心程葉。他怕自己走了，程葉一個(gè)人在家，萬一被欺負(fù)了可怎么辦。

李瑞皺著眉頭，一臉擔(dān)心的把這些跟自己老媽說了。這話剛說出口，就被李媽媽扭著耳朵教訓(xùn)了一頓，“等著程葉一起上學(xué)？做夢吧你，程葉能上小學(xué)的時(shí)候，你都能畢業(yè)了！快給我去收拾書包，明天就送你過去！”

李瑞抗議，“程葉比我小3歲半，小學(xué)要讀6年，他上小學(xué)的時(shí)候我還在呢我……”

李媽媽被他氣得不輕，她認(rèn)為李瑞這是拿程葉頂事兒，偷懶不想去上學(xué)。揪著他耳朵就抽他屁股，“還敢狡辯？不打你一頓，你還就不知道王法了啊！”

李瑞今天依舊是領(lǐng)著程葉回來玩的，他不想在程葉面前丟臉，捂著耳朵直躲。“媽、媽您別這樣……”

程葉倒是瞧習(xí)慣了，他這小哥哥沒幾次回家不挨打的。李媽媽動手挺輕，重在教訓(xùn)人的氣勢，說白了，就是嚇唬人。程葉站在門口看著，咯咯的笑。

馮晨死皮賴臉的跟著來玩，這會兒瞧李瑞挨打，表情也很嚴(yán)肅。李瑞剛才說的那些話也是他想回家說的，就連拿程葉頂事兒的理由都一模一樣。馮晨比較聰明，他借鑒了李瑞的血肉教訓(xùn)，回去二話不說就屈服了。

馮晨跟他媽說了，“媽，我這就自己去收拾書包，明兒您好送我去學(xué)校。”

馮媽媽對他的表現(xiàn)很滿意，給了他五毛錢零用。

馮晨美滋滋的，他覺得這是占了李瑞的便宜。他把這錢都拿去買了糖豆，顛顛兒的跑去哄程葉，也不管程葉嚇得直躲，一股腦兒的都塞進(jìn)小孩的衣兜里去。馮晨不知道的是，他前腳剛回家，程葉就兜著那些糖豆去找李瑞了。

程葉是跟著程奶奶住的，四合院似的老房子，里頭帶著個(gè)小院，還種了點(diǎn)無花果。老房區(qū)街坊鄰里挨著近，尤其是程奶奶家跟李瑞家——從李瑞家后廚房到程奶奶家大門，就隔著一條2米寬的小路。尤其是夏天開了后門通風(fēng)，李瑞在這邊一喊，程葉都能邁著小短腿兒跑過來。

程葉兜著糖豆去給李瑞吃，他今天站在門口笑李瑞來著，他小哥哥都不理他了。程葉很擔(dān)心，那兜子糖豆自己連碰都沒敢碰全給李瑞供上去了。“瑞哥，吃糖。”

李瑞側(cè)身躺在床上，一手托著下巴，一手來回扒拉程葉托著的那幾包糖豆，實(shí)在是沒什么興趣。“不吃了，你自己吃吧。”

程葉更擔(dān)心了，眼巴巴的瞅著李瑞不敢走，趴在李瑞床頭上哪里也不肯去。

李瑞被他這樣子逗笑了，彈了他額頭一下，隨手挑了一包糖豆打開喂程葉。“好吃？”

程葉含著糖豆點(diǎn)頭，笑彎了眼睛。

李瑞捏捏他的小肥臉，也笑了。

第二天，李瑞、馮晨他們這一伙人被集體扭送去軍分場的小學(xué)。途中有試圖逃竄的個(gè)別人士，揪回來之后，當(dāng)場施以‘愛的教訓(xùn)’。這個(gè)過程忒慘烈，為押赴學(xué)校的大軍起到了殺雞儆猴的作用，另外幾個(gè)摩拳擦掌想叛逃的家伙，看到如此后果，也都消停了。

程葉每天都盼著自己小哥哥回來，他也沒有別的小玩伴，等李瑞回來就去跟著李瑞讀書寫字。程奶奶熱好了牛奶就喊他回家來喝，后來干脆熱兩份兒，一起送到李瑞家來給他們喝。

李媽媽跟程奶奶倒是有些話可以聊，兩個(gè)人在外邊說話，李瑞就跟程葉在屋里寫作業(yè)。李瑞握著程葉的手教他寫字，剛開始學(xué)的內(nèi)容不難，都是漢語拼音和大小寫數(shù)字之類的東西。李瑞還給程葉買了一份田字格的本子，帶卡通圖案的鉛筆，教的很認(rèn)真。

程葉人小，但是很聰明，模仿能力特別強(qiáng)。或者說他對圖形有一種先天的優(yōu)勢，基本上李瑞教一遍的字母他都能默寫出來，字體還跟李瑞的一模一樣，該歪的歪，該扭的扭，很丑。程葉把這當(dāng)成畫畫的游戲了，一如既往的李瑞說什么，他做什么。

馮晨也常到李瑞家寫作業(yè)，對程葉這個(gè)小不點(diǎn)的模仿力表示了贊揚(yáng)，“程葉寫的真好！來，比著我的也寫個(gè)？”