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瞿聞宣：“？”

林躍自后方補來一支冷箭：“三班林怡放你桌上的。”

瞿聞宣：“林躍你他媽故意坑我！”

林躍：“我問候你早餐時你讓我把話說完了嗎？”

瞿聞宣：“誰讓你她媽又拐彎抹角？”第一節 下課課間，章遇寧抓緊時間再復習一遍等會兒英語課上要聽寫的單詞，虞曉羽猛地拉章遇寧的手：“快看快看！瞿聞宣過來了！”

章遇寧抬頭，果不其然在教室門口捕捉到瞿聞宣的身影。

他似乎在讓第一排第一桌的同學幫忙喊人。

章遇寧突然感到少許緊張。

而第一排第一桌的同學卻是走去林怡那里。

林怡起身像只快樂的小鳥奔向門口時，班上有一波男同學大聲起哄：“吁吁吁吁，原來找林怡，瞿聞宣你下次直接自己喊唄！難不成你還害羞？”

瞿聞宣是不是害羞看不出來，但林怡顯而易見害羞，紅著臉回頭幫瞿聞宣頂回去：“看什么？都不準備英語課聽寫了？”

不過瞿聞宣也還是自己撂了句：“滾蛋。”

語氣聽不出男生和男生之間日常打趣的戲謔，只彰顯出似乎他心情非常不佳。

章遇寧收回視線在面前的英語單詞。

虞曉羽還在心系動態：“有沒有搞錯，瞿聞宣私下找林怡做什么？難道又還錢？”

說完虞曉羽不知跑去哪兒，片刻后回來，立刻再拉章遇寧討論：“從四班打聽到了一點，原來林怡繼上學期送飲料后，這學期接著給瞿聞宣送早餐，瞿聞宣早上還吃了。不是吧，瞿聞宣該不會被林怡的堅持不懈感動？”

猝不及防，章遇寧如同吃了沒熟的野果，一口酸酸澀澀。

虞曉羽尚喋喋不休：“阿寧你中午和瞿聞宣一起回家的時候提醒提醒他，林怡在我們班總仗著英語課代表的身份——”

她連忙噓了虞曉羽：“我最近不和他一塊走了。別人的事兒少管。等會兒要聽寫，我單詞還沒背完。”

但章遇寧沒能噤住班上其他同學的聲兒，好像是林怡回來教室了，所以幾個男同學又在起哄揶揄林怡和瞿聞宣講什么悄悄話。

正在觀察情況的虞曉羽又沒忍住低低說道：“林怡出去和回來完全兩個樣兒——不行，我得再去四班打聽打聽。”

上課的鈴響制止了虞曉羽的計劃。

章遇寧在英語老師進門時眼角余光掠過和自己隔了一組的斜前方的林怡的位置，看到林怡還趴在桌上，林怡的同桌輕輕推了林怡兩下，林怡終于抬頭。

英語課結束后的課間操，章遇寧沒去成，因為她被英語老師叫去了辦公室。

作者有話要說：　　今天又寫得有點卡，嗷嗚~~看完記得按爪印~一定有人不記得，林怡在第04章 就出現過。

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第14章

chapter 14

虞曉羽做完課間操回到教室，看到章遇寧正在抄寫英語單詞，全是今天英語課的聽寫范圍。

“這不會是班主任特地喊你去辦公室要你做的事情吧？”

虞曉羽口中的“班主任”正是英語老師，兼任三班班主任，因為年紀輕，又第一次當班主任，且班里同時有個德高望重的數學老師兼年級主任盛一把，所以平日存在感稍微比較低。

“不是。”章遇寧筆頭未停，“是我對自己的要求。”

虞曉羽狐疑：“為什么？”

“今天的課堂聽寫我沒及格。”

“啊？”虞曉羽吃驚，“怎么可能？”

章遇寧平靜道：“沒什么不可能。”

虞曉羽忙關心：“阿寧你家里最近遇到什么困難了？”

章遇寧忍俊不禁：“你怎么和班主任問我的第一句話一模一樣。”

班主任喊章遇寧去辦公室，不僅讓她坐，還倒茶給她，一副要當知心姐姐和她促膝長談的架勢，講話主題和昨晚的寧軍霞差不多，擔心她壓力太大、擺不正心態。

只是寧軍霞對她考大學沒具體要求，而班主任以及其他科任老師甚至學校，從高二開始就幫章遇寧制定目標，列章遇寧為清北種子選手——長駐理科年級紅榜前五的學生，皆享受如此待遇。

基于章遇寧的“不配合”和安撫人心的功力，班主任最終長談未遂，放心放她回教室。

“那你究竟……”好奇的同時，虞曉羽又擔心冒犯到她的隱私，是故追問得猶豫。畢竟她和章遇寧的同桌關系這學期才開始親近，且尚未發展到無話不談的地步。

章遇寧和給班主任的解釋一樣：“我真的沒事，昨晚沒睡好，所以今天注意力不集中而已。”

虞曉羽比班主任更容易應付，聞言不疑有他，用羨慕口吻調侃：“你們這些成績好的，但凡有點風吹草動，老師就緊張得不得了。只是一次課堂小測發揮失常，在班主任眼里跟高考失利似的。”

章遇寧又噓她：“放我專心抄單詞吧。”

虞曉羽瞅著她作業紙上密密麻麻的字母：“你這是打算自罰多少遍？”