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圣光中崽崽們圓嘟嘟的笑臉猶如年畫(huà)娃娃，正朝她眨著眼睛笑。

她還在愣時(shí)，卷毛崽走出來(lái)大聲介紹自己：“王老師您好。我是哥哥，我叫陸連尚。”

紅心崽第二個(gè)站出來(lái)，躬身道：“王老師您好。我是弟弟，我叫陸連仲。”

妹妹崽最后一個(gè)站出來(lái)，她直接沖到王老師的懷里，蹭了蹭說(shuō)：“王老師，您怎么長(zhǎng)這么好看？我眼睛都快看不過(guò)來(lái)了。”

王老師又驚又喜，抱著懷里軟糯糯的妹妹崽，“從哪里來(lái)的乖寶寶。我的媽呀！也太可愛(ài)了吧。”

以她從教五年的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)糟心孩子，也見(jiàn)過(guò)很多乖巧孩子，可頭一次見(jiàn)到這么會(huì)講話的三胞胎。

她趕緊領(lǐng)著崽崽們?nèi)ナ煜そ淌遥仡^一看發(fā)現(xiàn)教室外面好多人站在外面圍觀。

不光如此，教室里的其他小朋友也跟著了魔似的，哭的不哭了，鬧得不鬧了，全眼巴巴地看著新來(lái)的同學(xué)。

好在上課時(shí)間到了，外面圍觀的人拍了好多照片依依不舍地走了，教室里的小朋友們的臉還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著王老師。

王老師敲了敲黑板才把人都瞧清醒了。

三個(gè)崽崽坐得端端正正的，一副認(rèn)真求知模樣。

麻麻說(shuō)了，他們代表著妙蓮崖妖精界，不能給老家人丟臉！

王老師拿出一疊兒童繪本讓助理發(fā)下去。小朋友們拿到繪本，要么拿在手上甩來(lái)甩去，要么努力看著封面嘴里咕噥著，要么……

妹妹崽拿到繪本，像是拿到要在兩個(gè)小時(shí)后交上去的考試卷子，兩只大眼睛直盯盯地看著上面的文字，嚴(yán)肅緊張，快速掃過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，等王老師喊著大家跟著她一起念的時(shí)候她基本一本全翻完了。

“牙白白，白牙牙，牙齒每天要洗澡，洗白白，洗開(kāi)心，牙齒每天要玩耍……”王老師捏著嗓音一字一字教著。

所有小朋友都跟著念，只是小班同學(xué)好多口齒并不伶俐，念得卡頓卡頓的。

王老師教了三遍，讓小朋友們舉手，看誰(shuí)能念這首兒歌。

舉手的人倒是不少，只是站起來(lái)一念總在卡頓。

王老師耐心地幫他們順下去。小朋友的記憶力其實(shí)都不錯(cuò)，只要多重復(fù)。她并不指望只念了三遍他們就能記住。

“還有小朋友愿意嘗試嗎？牙白白，白牙牙……”王老師笑瞇瞇地問(wèn)。

妹妹崽都快要把胳膊舉到天上去。

王老師忍俊不禁，笑著讓她起來(lái)念繪本。

妹妹崽清了清嗓音，站起來(lái)一字一句地看著王老師說(shuō)：“牙白白，白牙牙，牙齒每天要洗澡，洗白白，洗開(kāi)心，牙齒每天要玩耍……”

她沒(méi)看書(shū)本，是背下來(lái)的。

她越說(shuō)，王老師的嘴巴長(zhǎng)得越大。

助理也驚了，趕緊拿出手機(jī)錄像。

妹妹崽念完《牙白白》這首兒歌，并未停頓。

她繼續(xù)念。

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等……”

“小青蛙，愛(ài)呱呱，每天呱呱到天亮……”

“媽媽愛(ài)，爸爸愛(ài)，我是爸爸媽媽的乖寶寶……”

王老師眨巴著眼睛，這孩子長(zhǎng)得漂亮也就罷了，竟然過(guò)目不忘？？

這繪本兒歌有幾十首，全部念完也要半個(gè)小時(shí)。

剛開(kāi)始王老師還激動(dòng)地不行，妹妹崽每念完一首兒歌她都會(huì)鼓掌加油。

然而隨著妹妹崽越念越多，越念越快，儼然有將整本書(shū)都念完的趨勢(shì)……

王老師干笑兩聲，“連夏……”

妹妹崽沉浸在背誦中沒(méi)理她。

“寶貝！”

“乖崽！”

“崽崽！”

妹妹崽目不斜視地看著她背誦……

期間還夾了一句回答她，“王老師，做事要善始善終，知道嗎？”

王老師：……

就這樣，如這般，妹妹崽替她的老師上了整整一節(jié)課，直到下課鈴音響起。

第064章 文學(xué)城獨(dú)家

這件事立馬在向陽(yáng)幼兒園的老師辦公區(qū)內(nèi)傳開(kāi)。一眾老師不知道該羨慕不用上課的王老師還是嫉妒不用哄孩子的王老師。

“這么多年了, 沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的孩子能過(guò)目不忘！”

“王老師，你見(jiàn)到孩子父母了嗎？這么優(yōu)秀的孩子肯定有優(yōu)秀的父母。”

王老師搖搖頭，“孩子們都是自己來(lái)教室的。”