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她看見徐媛媛那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，心里面很狂躁的，可是見徐媛媛又恢復(fù)到了以前混日子的狀態(tài)，童阿耳又不煩了，再差不是還有徐媛媛陪著嘛，她心安理得的繼續(xù)混了。

和童阿耳在一起的孟國(guó)慶又開始欺負(fù)徐媛媛了，他欺負(fù)別人的招數(shù)還是那移座位。

徐媛媛的座位被孟國(guó)慶往前移了，位置十分狹隘，不過(guò)徐媛媛也懶得和孟國(guó)慶計(jì)較，她照樣坐回去。

狹隘的位置里面居然可以塞下徐媛媛。

金櫻子看著消瘦的徐媛媛，她羨慕的說(shuō)：“媛媛你現(xiàn)在超級(jí)瘦啊。”

徐媛媛不以為然，她覺(jué)得這金櫻子在哄她，“轉(zhuǎn)回去，加油認(rèn)真聽課，你比我瘦多了。”

金櫻子還想說(shuō)什么的時(shí)候，老師來(lái)了。

英語(yǔ)老師的課。

英語(yǔ)老師從門口走進(jìn)來(lái)，她臉上陰沉，看起來(lái)十分嚇人。

童阿耳小聲的給肖慧說(shuō)道：“聽說(shuō)英語(yǔ)老師鬧離婚啊，也是啊誰(shuí)受得了她的破脾氣。”

肖慧把童阿耳伸過(guò)來(lái)的半個(gè)身子推回去，“好好上課。”

徐媛媛這個(gè)八卦少女，一邊背著單詞可是還是忍不住豎起耳朵去聽。

這也是她要搬出宿舍的一個(gè)原因，肖慧在宿舍呆著的時(shí)候，晚自習(xí)下課大把時(shí)間她打電話，她不打，非要等晚上十點(diǎn)打電話，徐媛媛那時(shí)候剛剛好是她要睡覺(jué)的時(shí)間，要是肖慧打電話到十二點(diǎn)徐媛媛還忍了，可是那肖慧的電話是打到凌晨?jī)扇c(diǎn)的。

徐媛媛這個(gè)八卦心少女，總是忍不住去聽，她也想強(qiáng)迫自己不聽可是那聲音就是怎么都可以鉆進(jìn)她耳朵里面。

童阿耳也是八卦少女，她喜歡分享八卦，可是肖慧不愛聽，她看了一眼徐媛媛，咬牙，忍住不跟徐媛媛說(shuō)話，她一定要孤立徐媛媛。

大家拿著派發(fā)好的英語(yǔ)聽寫本，英語(yǔ)老師說(shuō)：“再給你們五分鐘記單詞。”

這時(shí)候童阿耳才開始記單詞，她一看單詞，唉，沒(méi)幾個(gè)是會(huì)的，努力的把最短的都記住了，祈禱待會(huì)英語(yǔ)老師會(huì)聽寫這幾個(gè)。

英語(yǔ)老師繞著教室走了幾圈，“好了開始聽寫。”

……

英語(yǔ)老師最近把徐媛媛記住了，她特地走過(guò)去徐媛媛那里看她聽寫，哎，沒(méi)想到居然都會(huì)了，不過(guò)英語(yǔ)單詞這種東西只要花心思肯定是會(huì)的，不過(guò)還是值得鼓勵(lì)的。

徐媛媛一點(diǎn)都不慌，她把每一個(gè)英文單詞拼寫完，交本子給組長(zhǎng)了。

這節(jié)課是寫英語(yǔ)作文的時(shí)間。

英語(yǔ)老師一邊批改著英語(yǔ)聽寫本，一邊等同學(xué)寫完英語(yǔ)作文拿上來(lái)講臺(tái)給她修改錯(cuò)誤的語(yǔ)法和單詞。

徐媛媛最近的詞匯量增加的挺多的，寫起英文作文來(lái)也十分流利。

她把寫好的作文本合起來(lái)，離開座位走上講臺(tái)交給英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師批改聽寫本的手停頓了，她抬起頭看了徐媛媛一眼，手指抬了一下金絲眼鏡框，“有幾處錯(cuò)了，這里……”

英語(yǔ)老師給徐媛媛認(rèn)真的講解了，講解完她把徐媛媛的聽寫本遞給徐媛媛，徐媛媛的聽寫本是她特地找出來(lái)給改的第一個(gè)。

徐媛媛拿著聽寫本回到座位上，她打開聽寫本就看見了那鮮紅色的一百分，一百分下面寫著兩個(gè)字，加油。

徐媛媛抬頭看講臺(tái)，英語(yǔ)老師還在認(rèn)真的批改著聽寫本。

不知道怎么的徐媛媛就不討厭英語(yǔ)老師了，她這個(gè)人就是別人對(duì)她有一點(diǎn)好，她就忍不住心軟。

破毛病。